班组长计划管理与目标达成实战训练

班组长计划管理与目标达成实战训练不只补概念，更关注周生产计划管理、生产计划管理概述在真实场景里的判断和取舍

2天 供应链管理
授课讲师： 霍洪亮 · 精益运营咨询专家
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课程大纲

生产计划管理基础

一、生产计划管理概述
  • 1. 生产计划的重要性
  • 2. 班组长在生产计划中的角色
  • 3. 生产计划管理的核心要素
二、生产计划类型与层级
  • 1. 拉动与推动式生产计划
  • 2. 车间级生产计划
  • 3. 班组级日/周计划
三、生产计划相关概念
  • 1. 产能分析-核心讲解
  • 2. 生产周期与交货期
  • 3. 物料需求计划
  • 讨论：识别本班组生产计划中的痛点

日生产计划制定与执行

一、日计划制定流程
  • 1. 日计划制定步骤
  • 1. 接收生产任务-生产目标制定
  • 2. 评估资源状况-识别瓶颈
  • 3. 制定详细计划-计划执行排配
  • 4. 任务分配与沟通-反馈机制与看板管理
  • 实操
  • 演练：制定明日生产计划
二、日计划编制工具
  • 1. 日计划表设计与使用
  • 2. 生产看板管理
  • 3. 任务分配技巧
  • 模板
  • 练习：填写日计划表
三、日计划执行与监控
  • 1. 班前会布置生产任务
  • 2. 生产进度跟踪方法
  • 3. 实时数据收集与记录
  • 角色扮演：召开班前会
四、日计划完成总结
  • 1. 生产数据统计与分析
  • 2. 计划达成率计算
  • 3. 问题记录与反馈
  • 案例研讨：分析日计划未达成原因

周生产计划管理

一、周计划制定方法
  • 1. 周计划与日计划的关系
  • 2. 周计划制定流程
  • 3. 资源需求规划
  • 梳理一、周计划制定方法的现场问题、数据记录和改善优先级
  • 演练：制定下周生产计划
二、周计划平衡与优化
  • 1. 产能平衡方法
  • 2. 生产排程技巧
  • 3. 急单插单处理
  • 小组
  • 讨论：如何应对计划变更
三、周计划执行与跟踪
  • 1. 周计划分解为日计划
  • 2. 周计划进度跟踪
  • 3. 周计划调整机制
  • 案例分享：周计划执行成功案例

班组长带教四步

二、计划目标问题本质-改善体系
  • 第一步：明确问题
  • 第二步：将问题分层化，具体化
  • 第三步：设定目标
  • 第四步：把握真因
  • 第五步：制定对策
  • 第六步：贯彻实施对策
  • 第七步：评价结果和过程
  • 第八步：巩固成果
  • 案例分析：某大型企业的八步法创新改善
二、计划瓶颈管理，提质增效
  • 1. 如何识别现场增值与浪费
  • 2. 生产效率提升路径
  • 3. 生产：离散形和连续型生产方式
  • 4. 标准工时体系建设与应用
  • 5. LB线平衡与瓶颈改善
  • 6. SMED快速换模
  • 7. LCIA低成本自动化
  • 8. TPM全员生产维护
  • 9. 大脑：PMC订单执行体系
  • 10. 运用四大改善技术提效增产
三、标准作业与变化点管理
  • 1. 过程质量的基础
  • 2. 过程工序管理的重点
  • 3. 标准化作业管理
  • 标准化作业管理关联管理活动
  • 作业标准管理的四大要点
  • 员工培训的五大步骤
  • 标准作业编制与实施要点
  • 标准化作业的质量控制要点
  • 标准化作业管理与员工业绩
  • 4. M变化点与KPI目标的关系
四、瓶颈分析 提产增效
  • 梳理四、瓶颈分析 提产增效的现场问题、数据记录和改善优先级
  • 拆解四、瓶颈分析 提产增效的根因分析、改善推进和标准固化步骤
  • 输出四、瓶颈分析 提产增效改善清单、检查表和标准化动作
  • 练习现场观察、问题分析和改善跟踪动作

适合对象

一线班组人员

课程定位与主要问题

现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕周生产计划管理明确判断口径和处理优先级
  • 用生产计划管理概述安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走生产计划的重要性相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

在高端装备制造行业高效交付与精益生产的双重挑战下，班组长作为计划落地与团队执行的核心枢纽，其日常管理效能直接决定订单准交率、生产稳定性与人才梯队强度。我们作为自动化设备领军企业，班组管理面临三大典型痛点

计划执行目标管理能力弱：日计划依赖经验安排，资源协调不足，对生产过程中动态分析能力不足，导致生产计划达成率低

过程管控粗放：进度跟踪靠口头询问，异常响应滞后，班后总结流于形式

课程时间

2天

授课方式

互动式教学：参加研修的参加者之间相互交换意见和体验，引导出结论；多体验式讲授：讲授环节加入感官体验。如影音案例分析、模拟演练、互动讨论等；案例式研讨：对培训人…

课程内容重点

01周生产计划管理
02生产计划管理概述
03生产计划的重要性
04班组长在生产计划中的角色
05生产计划管理的核心要素

讲师介绍

霍洪亮 讲师头像

霍洪亮

精益运营咨询专家

霍洪亮，精益运营咨询专家，6sigma黑带大师。拥有20年+精益管理及10年咨询实战经验，曾任依视路集团亚洲区精益总监。擅长六西格玛、TPM及精益战略规划，累计为100+家企业创造超10亿元降本收益

眼镜制造汽车制造安防与通信制造钢铁与新能源家具制造汽车零部件
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课程差异说明

本课程页面围绕《班组长计划管理与目标达成实战训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

一线班组人员。

学习这门课可以获得什么收益？

对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景；围绕周生产计划管理明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用1. 互动式教学：参加研修的参加者之间相互交换意见和体验，引导出结论。 2. 多体验式讲授：讲授环节加入感官体验。如影音案例分析、模拟演练、互动讨论等。 3. 案例式研讨：对培训人…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配