班组长日常管理及方法

班前准备——未雨绸缪先把对象、任务和边界讲清，导入案例：郁闷的吴昆虎再帮助团队对齐现场处理口径

1天 管理者能力提升
授课讲师： 蔡山 · 中基层管理实战型专家
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课程大纲

课程总览

内容重点
  • 导入案例：郁闷的吴昆虎

班前准备——未雨绸缪

一、管理的含义
  • 1. 班组长的三忙困惑
  • 2. 班组长管理的理解
  • 3. 班组长管理的六大目标
  • 4. 班组长的九重角色
  • 5. 管理者应具备的核心能力
  • 6. 班组长的地位与作用
  • 7. 班组长的职责与权限
二、高效率早会
  • 1. 实战模拟：今日您的早会是如何进行的？
  • 2. 思考：如何更好的开好班前会
  • 3. 案例：卓越班组长谈班前会
  • 4. 班前班后会的原则
  • 5. 班前会的重要性
  • 6. 班前会的目的（三交三查）
  • 案例：焊工高空作业休息时打盹坠落死亡原因
  • 7. 班前会的内容
  • 8. 班前会的流程
  • 9. 下达计划前5WIH思考法
三、班前准备的6项关键要素
  • 5. M1E班前确认工作法
  • 2. 工作指导四阶段法
四、设备点检要点与设备清扫
  • 1. 设备点检要点与设备清扫
  • 2. 点检工作常犯的问题点
  • 3. 设备点检制的八定
  • 4. 润滑管理重点：五适
  • 案例：日资企业的设备点检
五、现场改善
  • 1. 向管理要效益——激活潜能，提升员工价值（人力资源）
  • 2. 向成本要效益——规范成本预算和控制
  • 3. 向现场要效益——做好6S，消除现场七大浪费
  • 4. 向质量要效益——用熟QC杜绝质量损失（设备维护）
  • 5. 向技术要效益——技术攻关增效益（难点对策）
  • 6. 向节约要效益——人人节约积效益（修旧利废）
  • 7. 向活动要效益——开展五小活动
  • 8. 小发明、小创造、小革新、小设计、小建议

班中控制——严阵以待

一、现场5S管理
  • 5. S管理的要点与技巧
  • 2. 案例：优秀电力行业的5S与?目视化管理图片展示
二、班中控制的安全督导
  • 1. 正确的安全意识
  • 案例：热电厂容器内焊接充氧气通风工作人员被烧死、史上最牛校长
  • 视频欣赏与反省：关于安全的没有勇于制止的悔恨
三、危险源辨识与控制
  • 1. 危险源辨识的范围
  • 2. 危险源辨识的方法
  • 3. 危险源管理与控制的要点（如何做到本质安全）
四、杜绝习惯性违章
  • 1. 培训渲染法
  • 2. 工作复核法（安全大检查）：PDCA的运用
  • 3. 行为观察法
  • 4. 做好现场标准化与5S管理
  • 5. 全员参与：提案改善
  • 6. 激励奖惩法
  • 7. 反习惯性违章十字法则

班后总结——求真务实

一、班后掌握的5项关键要素
二、班后报表的填写与工作总结
三、员工绩效分析
四、工作检查和工作记录
五、认真做好班后3分钟5S管理活动
六、班后会
七、如何做好的交接管理工作
八、班组长一日时间管理
  • 工具：三不交五不接、《班长日清控制标准表》、班长一天工作顺序表

团队管理技巧

一、人员激励与沟通
二、团队建设与协作

适合对象

班组长、骨干员工等

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作

核心收益

  • 了解一线主管在现场管理中的重要作用，提升班组长对管理真谛的认知
  • 了解班组长的管理职责，认识到班组长做小事、育人才，育人才、做大事的内涵
  • 了解衡量一线主管管理有效性的指标，掌握提升员工士气的方法
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  • 了解车间文化建设的要领及作用，认识到好环境也是一种生产力的内涵
  • 了解时间管理的意义以及一线主主管时间管理的方法与要领

课程背景与交付信息

本课程内容来源于讲师多年对制造业班组长的管理现状研究和思考，不断归纳总结班组长管理的成功要素，加以提炼而成

课程以贴近实际的案例来引出班组长自我角色认知和管理障碍，有针对性的展开课程内容，让学员理清团队管理和现场管理的思路，通过相应练习使班组长能把课程中的知识尽快转变为自己的技能，提高工作效率

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01班前准备——未雨绸缪
02导入案例：郁闷的吴昆虎
03管理的含义
04班组长的三忙困惑
05班组长管理的理解

讲师介绍

蔡山 讲师头像

蔡山

中基层管理实战型专家

中基层管理实战型专家。中基层管理实战专家，ICF认证讲师。专注企业中基层干部培养，拥有近二十年管理及培训经验，累计授课超300场，服务金融、能源等多行业头部企业

金融银行电力能源通信政府国企制造业教育培训
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课程差异说明

本课程页面围绕《班组长日常管理及方法》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

班组长、骨干员工等。

学习这门课可以获得什么收益？

了解一线主管在现场管理中的重要作用，提升班组长对管理真谛的认知；了解班组长的管理职责，认识到班组长做小事、育人才，育人才、做大事的内涵。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配