卓越班组长综合管理技能提升

企业需要什么样标准的班组长需要明确判断口径,老板(上级)心中的班组长是什么标准负责组织练习,同级同事(如品质,技术)对班组长的期望是什么用于课后复盘

8天,48小时 管理者能力提升

课程大纲

课程总览

一、企业需要什么样标准的班组长?
  • 老板(上级)心中的班组长是什么标准?
  • 下属对心中的班组长是什么期望?
  • 同级同事(如品质,技术)对班组长的期望是什么?
二、班组长常犯的10种典型错误有哪些?
  • 重视技术,轻视管理
  • 事必躬亲,自己累,下属闲
  • 老好人型
  • 不求上进型
  • 蛮干型
  • 越位型
  • 错位型
  • 缺位型
  • 山头寨主型
  • 民意代表型
三、班组长的12类角色有哪些?
  • 面向公司的角色是什么?
  • 面向直接上司的角色是什么?
  • 面向下属的角色是什么?
  • 面向同事的角色是什么?
  • 面向客户的角色是什么?
四、班组长的T型能力素质模型
  • 1. 横向通(知识面广)
  • 2. 纵向精(专业技术)
  • 3. 会管理(精细化)
  • 4. 能协调(情商高)
  • 5. 善文笔(总结提炼)
  • 6. 三牛精神(孺子牛、拓荒牛、老黄牛)
  • 面广.管理.协调.文笔,三牛
  • 专业精深
  • 案例分析:王主管专业技术很好,但是喜欢自己干,下属不会管,每次向上级汇报工作时,语无伦次,说不到重点,有时会与同级部门的主管吵架……王主管经过系统学习后,业绩排名第一.背后的秘籍是…
一、高效沟通五大实战技巧(听说问答赞)
  • 1. 听的技巧
  • 1. 聆听的5个层次
  • 2. 聆听的10大结构技术
  • 3. 聆听的的典型障碍
  • 实战训练和点评:上司给下属布置工作,下属听的
  • 2:说的技巧
  • 1. 开场白
  • 2. 黄金三点
  • 3. 结论/总结
二、与上级沟通的场景流程和实战运用
三、与下属沟通的场景流程和实战运用
二、目标管理工具SMART,紧盯目标不放松

适合对象

班组长、现场管理员、生产主管.IE工程师、QC、工艺管理员

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 管理要求更清楚:班组长的12个角色定位和管理职责
  • 过程动作更具体:四大沟通技巧以及与上级下属沟通的场景应用
  • 反馈辅导有抓手:7个实战现场管理工具
  • 团队复盘有依据:班组长一日工作的标准化流程
  • 管理要求更清楚:下属员工工作指导的四阶段六步法
  • 过程动作更具体:激励员工的十大场景技巧

课程背景与交付信息

目前大部分制造企业的班组长管理人员是从生产一线提拔上来的,他们对产品工艺流程及产品加工要求是十分熟悉的。但是,要做一名卓越的班组长仅有一线经验是不够的,还必须应对来自公司上下以及自身能力的挑战。例如,如何正确定位自己?如何与上下级沟通?如何补齐自己的短板?如何运用管理工具的改善提高效率?如何进行标准化流程工作?等等。本课程将从班组长的角色认知入手,重点讲述班组长应掌握的8大综合管理技能。分别从角色定位、沟通技巧,管理工具与改善,标准化流程建设等维度进行分析.

课程时间

8天,48小时

授课方式

课程讲授60%,案例分析及互动研讨30%,实操练习10% 授课风格: ▲丰富性与实用性:针对课程知识点,既有广度又有深度。案例来源于老师做咨询的实际工作和辅导经验,具有很强的实用…

课程内容重点

01企业需要什么样标准的班组长
02老板(上级)心中的班组长是什么标准
03同级同事(如品质,技术)对班组长的期望是什么
04重视技术,轻视管理
05事必躬亲,自己累,下属闲

讲师介绍

李明仿 讲师头像

李明仿

精益生产与供应链管理专家

精益生产与供应链管理专家。28年上市公司运营及供应链高管经验,工信部认证AIGC导师。擅长将精益生产、供应链管理与AI技术融合,提供精益+AI复合型解决方案,累计授课万余小时

制造业汽车及配件电子电器食品医疗家居建材
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课程差异说明

本课程页面围绕《卓越班组长综合管理技能提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

班组长、现场管理员、生产主管.IE工程师、QC、工艺管理员。

学习这门课可以获得什么收益?

掌握班组长的12个角色定位和管理职责;掌握四大沟通技巧以及与上级下属沟通的场景应用。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按8天,48小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用课程讲授60%,案例分析及互动研讨30%,实操练习10% 授课风格: ▲丰富性与实用性:针对课程知识点,既有广度又有深度。案例来源于老师做咨询的实际工作和辅导经验,具有很强的实用性…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配