致胜变革:基于盖洛普优势的变革领导力训练

管理干部代表着企业的核心组织能力和人才战略发展水平,如何加速管理干部的领导力发展,帮助他们更深刻地认知自己的优势和独特才干,找到源源不断的动力?

2天,12小时 领导力修炼

管理层级、团队规模和当前问题越明确,领导力发展课程越容易整理成可讨论的内训版本

适合对象

企业中高层管理者和管理梯队人才

课程定位与主要问题

管理干部代表着企业的核心组织能力和人才战略发展水平,如何加速管理干部的领导力发展,帮助他们更深刻地认知自己的优势和独特才干,找到源源不断的动力?让管理者在真实变革实践中体验并掌握如何启动变革、应对变革,并把变革变为推动组织成功的至高境界。本课程将通过变革工具的使用,还是深度反思,把复杂的变革流程成为团队的机会,并由此为组织变革赋能。将天赋才干通过持续聚焦在特定领域的投入,创造出属于管理干部和整个管理团队的优势竞争力,这些需要我们从优势才…

课程适配与选型边界

这部分用于判断《致胜变革——基于盖洛普优势的变革领导力训练》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师匹配度

适合对象

企业中高层管理者和管理梯队人才

业务问题

管理干部代表着企业的核心组织能力和人才战略发展水平,如何加速管理干部的领导力发展,帮助他们更深刻地认知自己的优势和独特才干,找到源源不断的动力?让管理者在真实变革实践中体验并掌握如何启动变革

训练重点

课程内容重点包括第一讲:认识和发展管理者的才干及优势、第二讲:开启团队优势之旅,达成高绩效目标、第三讲:变革管理认知与挑战等,实际取舍可按企业需求和课时安排确认

选型判断

建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,由朱伟锋主讲来判断是否匹配

本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化;如果用户仍在比较领导力修炼主题范围,可先进入相关主题页;如涉及工具、模板或清单,仅作为需求沟通方向,具体交付形式以确认后的课程方案为准

核心收益

  • 科学认知管理者和团队的优势才干,系统建立基于优势的高绩效管理认知
  • 能准确分析个人和团队的优势,树立高绩效目标,持续投入,形成优势
  • 认识到变革是组织的发展规律之一,探索组织变革关键成功要素
查看更多收益 收起更多收益
  • 分析组织战略性变革为组织各层级及职能部门带来的影响,分析并识别组织变革中的挑战及阻力
  • 学习变革管理方法及变革管理关键工具,制定变革管理策略,切实推动实施
  • 过程动作更具体:并深刻认知自己在变革中的角色和职责,突破固有思维,实现对变革的承诺,成为变革的践行者

课程背景与交付信息

管理干部代表着企业的核心组织能力和人才战略发展水平,如何加速管理干部的领导力发展,帮助他们更深刻地认知自己的优势和独特才干,找到源源不断的动力?让管理者在真实变革实践中体验并掌握如何启动变革、应对变革,并把变革变为推动组织成功的至高境界。本课程将通过变革工具的使用,还是深度反思,把复杂的变革流程成为团队的机会,并由此为组织变革赋能。将天赋才干通过持续聚焦在特定领域的投入,创造出属于管理干部和整个管理团队的优势竞争力,这些需要我们从优势才干出发,科学系统地识别与发展。通过持续近乎完美的表现,在特定方面持续地取得积极成…

《致胜变革——基于盖洛普优势的变革领导力训练》培训课程提供科学系统的学习和训练,核心理念及工具广泛运用于众多国际大中型集团公司,经过了全球3000万人的实践验证。本课程在课堂上运用案例研讨、引导促动、实战演练、工具练习、视频教学等方式,讲授系列优势发展方法与工具,结合企业实际案例,解决领导力发展中的共性和难点问题,经过两天的集中学习,科学系统地深度赋能, 带领团队创造一个又一个的致胜变革!

课程时间

2天,12小时

授课方式

案例研讨、实战演练、工具练习、视频教学、体验学习、团队促动、优势图卡

课程内容重点

01第一讲:认识和发展管理者的才干及优势
02第二讲:开启团队优势之旅,达成高绩效目标
03第三讲:变革管理认知与挑战
04第四讲:变革阻力识别与洞察
05第五讲:消除阻力的策略与方法
06第六讲:组织变革中的角色与职责

课程大纲

认识和发展管理者的才干及优势

一、才干和优势的定义
  • 1. 才干如同筛选器
  • 2. 力量和优势
  • 3. 始于才干,终于优势
  • 优势图卡
  • 练习:选择一张最能表现你利用标志才干主题的图卡,分享:见解-应用-影响
  • 视频:什么是盖洛普优势
二、建立基于优势的关系
  • 1. 基于优势的信任公式
  • 2. 建立良好的团队辅导关系
  • 练习:了解你的团队成员讨论指南
  • 团队研讨:管理者如何与团队建立融洽的关系和信任?
  • 3. 团队构建良好关系的10大策略
  • 4. 管理者成功建立辅导关系的3大能力
  • 练习:团队的兴趣-需求-目标
三、建立基于优势的辅导
  • 1. 传统的团队发展方法
  • 2. 基于优势的团队发展方法
  • 案例研讨:一般阅读者VS优势阅读者
  • 3. 基于优势的团队目标实现5步法
  • 1. 目的地
  • 2. 路线图
  • 3. 地标和节点
  • 4. 进程调整
  • 5. 庆祝成功
  • 4. 优势发展3步骤

开启团队优势之旅,达成高绩效目标

内容重点
  • 1. 团队优势发展之旅的5项指导原则
  • 团队
  • 团队促动:再次体验成功时刻.
  • 2. 团队4大优势领域
  • 1. 执行力优势领域

变革管理认知与挑战

内容重点
  • 1. 变革管理认知
  • 1. 视觉引导:变革的理解
  • 2. 组织变革的12种类型
  • 3. 变革成功的定义
  • 4. 活动导入:发现变化

变革阻力识别与洞察

内容重点
  • 1. 变革中人员的五个阻力点SWEAR
  • 1. 危机意识Sense of Urgency
  • 2. 参与意愿 Willing to engage
  • 3. 方案认知 Exploration of New Way
  • 4. 新的能力 Ability to perform

消除阻力的策略与方法

内容重点
  • 1. 提升变革意识的最佳实践与策略
  • 1. 提升危机意识
  • 2. 克服意识阻力
  • 3. 吸引变革关注
  • 2. 增强参与意愿的最佳实践与策略

组织变革中的角色与职责

内容重点
  • 1. 管理者如何洞察变化
  • 1. 制定变革管理策略
  • 2. 变革管理角色定位
  • 1. 变革领导者

激发全员参与,共建优势变革领导团队

一、唯有包容和参与,才有高效执行
  • 1. 团队包容的3大关键要素
  • 1. 员工感受到存在感
  • 2. 倾听员工的声音
  • 3. 重视员工的价值
  • 2. 团队参与的3大关键要素
  • 1. 被工作吸引
  • 2. 做出结果承诺
  • 3. 受到工作鼓舞
  • 案例研讨:《盖洛普管理学刊》的员工参与指数
  • 3. 激励团队参与和包容的最强力量
二、开发优势领导力,创造团队创新变革
  • 1. 关于优势领导的7项关键信念
  • 2. 开发团队优势领导力的5步法
  • 1. 真诚地挖掘自己的内在特性
  • 2. 和团队一起发现真相
  • 3. 团队高度参与,共同解决问题
  • 4. 持续总结和反馈
  • 5. 让团队深度沟通随时随地进行
  • 3. 勇敢地走英雄之路,发挥优势领导力
  • 6604018796000. 课程复盘
  • 1. 重点知识总结

讲师介绍

朱伟锋 讲师头像

朱伟锋

企业综合管理实战专家

朱伟锋,企业综合管理实战专家。18年管理经验,曾任TCL培训总监。擅长领导力提升、中层管理与团队协作,授课数百场,服务众多行业领军企业,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

电力能源制造业政府国企金融银行通信交通基础设施
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《致胜变革:基于盖洛普优势的变革领导力训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门《致胜变革——基于盖洛普优势的变革领导力训练》适合哪些企业或学员?

适合企业中高层管理者和管理梯队人才。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排

这门课主要解决什么问题?

管理干部代表着企业的核心组织能力和人才战略发展水平,如何加速管理干部的领导力发展,帮助他们更深刻地认知自己的优势和独特才干,找到源源不断的动力?让管理者在真实变革实践中体验并掌握如何启动变革。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对领导力修炼的系统解释

课程内容通常会覆盖哪些训练重点?

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一讲:认识和发展管理者的才干及优势、第二讲:开启团队优势之旅,达成高绩效目标、第三讲:变革管理认知与挑战等

如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?

优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同选课意图,避免只按泛主题词判断

课程是否一定提供工具、模板或清单?

页面中如提到工具演练、清单或模板,只表示培训沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程方案为准