围绕领导力修炼的实际工作场景，《致胜时刻——基于盖洛普优势的高绩效领导力训练》以认识和发展管理者的才干及优势等课程模块作为选型线索，帮助企业中高层管理者和管理梯队人才，核对内训目标、课时安排和交付要求
企业中高层管理者和管理梯队人才
管理干部代表着企业的核心组织能力和人才战略发展水平，如何加速管理干部的领导力发展，帮助他们更深刻地认知自己的优势和独特才干，找到源源不断的动力？将天赋才干通过持续聚焦在特定领域的投入，创造出属于管理干部和整个管理团队的优势竞争力，这些需要我们从优势才干出发，科学系统地识别与发展。通过持续近乎完美的表现，在特定方面持续地取得积极成果的能力，这就是我们的优势。通过盖洛普优势评估可以让管理干部了解到自己以及团队成员是如何思考、行动、感受，更好…
这部分用于判断《致胜时刻——基于盖洛普优势的高绩效领导力训练》是否适合当前领导力修炼培训需求，重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
企业中高层管理者和管理梯队人才
围绕领导力修炼相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
《致胜时刻——基于盖洛普优势的高绩效领导力训练》的训练重点包括认识和发展管理者的才干及优势、开启团队优势之旅，达成高绩效目标等，实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
建议将《致胜时刻——基于盖洛普优势的高绩效领导力训练》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验，以及朱伟锋的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配；如果仍在了解主题概念，可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出，以沟通后的课程安排为准。
管理干部代表着企业的核心组织能力和人才战略发展水平，如何加速管理干部的领导力发展，帮助他们更深刻地认知自己的优势和独特才干，找到源源不断的动力？将天赋才干通过持续聚焦在特定领域的投入，创造出属于管理干部和整个管理团队的优势竞争力，这些需要我们从优势才干出发，科学系统地识别与发展。通过持续近乎完美的表现，在特定方面持续地取得积极成果的能力，这就是我们的优势。通过盖洛普优势评估可以让管理干部了解到自己以及团队成员是如何思考、行动、感受，更好的认识和定位自己，找到自己和团队最自然的思维、感觉和行为方式，然后依据才干打造基…
管理干部发展的传统方式是保持现有优势并努力弥补和提升短板，而基于优势的发展方法更强调专注并利用自己最具潜力的领域也就是优势，同时对弱点进行管理。管理干部最大的成功机会在于发挥自己有优势的地方，而不是花很多的时间和精力来弥补自己的弱点，同时，管理干部要能发现和运用好团队成员的优势，从而形成各自都有自己独特优势，彼此欣赏和认可，彼此借力和协作的具有超强竞争力的团队
拥有头衔和成为受人爱戴的高绩效领导有着天壤之别，具有优势领导认知的管理干部能通过高情商沟通，迅速提高领导效能；持续创造和团队面对面沟通的机会，及时表达对团队优势的欣赏和认可，能与团队和客户建立深度交往的关系；创建并践行解决问题、行动快速高效、勇于承担责任的高绩效团队文化；引领团队基于优势的全员参与和高效执行，彼此关联，深度合作，任务互锁；管理干部能深度认知和利用自己的优势，形成自己的领导风格
2天，12小时
案例研讨、实战演练、工具练习、视频教学、体验学习、团队促动、优势图卡
企业综合管理实战专家
朱伟锋，企业综合管理实战专家。18年管理经验，曾任TCL培训总监。擅长领导力提升、中层管理与团队协作，授课数百场，服务众多行业领军企业，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页本课程页面围绕《致胜时刻：基于盖洛普优势的高绩效领导力训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
企业中高层管理者和管理梯队人才。
围绕领导力修炼相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对领导力修炼的系统解释
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《致胜时刻——基于盖洛普优势的高绩效领导力训练》当前呈现的核心模块包括认识和发展管理者的才干及优势、开启团队优势之旅，达成高绩效目标等
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同课程定位，避免只按泛主题词判断
页面中如提到练习产出或配套材料，只表示沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程安排为准
