全球化思維的领导力修炼

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

全球化思維的领导力修炼推荐版本 1天

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

全球化思維的领导力修炼（1天版） 1天版

1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

适合对象

企业中高层领导管理者

课程定位

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体
领导的特质和拉姆·查兰领导力模型会被串成一组可练习的管理动作
反馈辅导有抓手：沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
团队复盘有依据：领导的特性相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

领导力是企业管理最需要的关键能力，领导力影响企业文化、影响企业管理、影响组织凝聚力、影响执行力、甚至影响经营绩效，是各企业期望各级管理者不断追求、不断提升的目标能力，有助企业持续获利、稳定发展

仅有组织所赋予的职位、权威、权力，叫做管理，并不能保证管理者就能有效的领导。而来自组织结构以外的影响力，也与组织的正式权力同等重要，甚至更为重要，叫做领导。领导力是什么？简单的说，领导力就是影响力，领导力就是做人，领导力就是带人带心，领导力也是影响团体朝向目标达成的能力，领导力是实现愿景的能力

领导与管理不同。管理是一项技术，而领导是一门艺术。领导力是一种综合能力，领导力是一种智慧与影响的能力。领导者就像是一艘航母的领航者，掌握目标与方向，能够带领团队迈向成功。领导者也像是一个交响乐团的指挥者，胸有成竹，指挥若定，引领成员完成任务。领导是一种胸襟、一种休养、一种情怀、一种境界。领导力对企业的管理最能展现管理效能，是现代企业管理者必须具备、不可或缺的能力

课程时间

1天，6小时

授课方式

理论讲授、视频欣赏、案例剖析、小组研讨、模拟演练

课程内容重点

01领导的特质

02拉姆·查兰领导力模型

03领导的特性

04卓越管理者的条件

05管理者必备的特质

课程大纲

领导的特质

一、领导的特性

1. 卓越管理者的条件
2. 管理者必备的7项能力
3. 管理者必备的特质
4. 领导的定义
5. 领导的特性
6. 好领导人需具备的哪些特质
7. 谁需要领导力
8. 领导的重点

二、领导力需具备的八个内涵能力

1. 影响力
2. 责任心
3. 决策力
4. 组织力
5. 教导力
6. 洞察力
7. 情商力
8. 突破逆境能力

三、知己知彼：DISC个性测验(实测)

1. 驾驭型--老虎主管
2. 表达型--孔雀主管
3. 亲和型—考拉主管
4. 分析型--猫头鹰主管
5. 整合型—变色龙主管
6. 知己知彼您属于哪一类型？

四、人格类型指标与行为理论

1. 人格类型指标MBTI
2. 领导者的五大人格特质向度
3. 领导者的行为理论：管理栅格
案例：西游记

拉姆·查兰领导力模型

一、拉姆·查兰总结出一流的领导者具备八大管理技能

1. 为企业找到准确的市场定位
2. 预见并带领企业应对外部环境的变化
3. 培养企业的文化，令员工齐心协力
4. 寻找员工中有领导潜质者
5. 打造管理团队
6. 设定符合实际的目标
7. 分清企业各项事务的轻重缓急，制定工作重点
8. 处理会对企业造成影响的各种市场力量与社会趋势

二、拉姆·查兰模型论述领导力发展的六个阶段

1. 第一阶段转型：从管理自我到管理他人
2. 第二阶段转型：从管理他人到管理经理人员
3. 第三阶段转型：从管理经理人员到管理职能部门
4. 第四阶段转型：从管理职能部门到事业部总经理
5. 第五阶段转型：从管理事业部总经理到集团高管
6. 第六阶段转型：从管理集团高管到首席执行官

提升领导力的诀窍

一、领导力的法则

1. 领导力的7个内在法则
2. 领导力的7个外在法则

二、学习领导艺术的18个诀窍

1. 学习领导的诀窍：6个心法
1. 学习正确的态度
2. 跟着热情走
3. 如何处理批评
4. 坦承错误
5. 认清现实
6. 困境出领导—案例故事
2. 学习领导的诀窍：6个技法
1. 用人要适才适所
案例分析：龟兔赛跑四个回合故事与管理上的启示

三、激励

1. 激励的基本原则
1. 目标结合原则
2. 物质激励与精神激励相结合
3. 引导性原则
4. 合理性原则
5. 明确性原则
6. 时效性原则
7. 正激励与负激励相结合
8. 按需激励原则
2. 有效激励的五个维度

四、建立良好人际关系

1. 培养好人际关系的方法
2. 两个方向建立最佳的人际关系
欣赏视频：TED超人气激励演说家赛门的领导演说

五、扩展领导者的四度境界

1. 提高温度
2. 提升高度
3. 扩展宽度
4. 加强深度

六、领导者如何对外发言

如何在30秒内说出关键点

七、领导者、企业或部门发言人的培养

领导者情商与突破逆境的修练

一、EQ情绪智商的基本认知

1. 何谓EQ
2. 1988巴昂提出
1. 自我EQ
2. 人际EQ
3. 适应力
4. 压力管理能力
5. 一般情绪状态（乐观度，快乐感）
3. 1995高曼提出《十八项重要的工作EQ》自我情绪管理能力
1. 自我察觉
2. 自我管理

二、情商高低的特征

1. 情商高的18个表现
2. 情商低的11种特征

三、AQ逆境商数的基本认知

1. 领导者对压力的解碼
1. 压力的定义
2. 压力的来源
3. 压力的症兆
4. 压力的坏处
5. 压力的好处
2. 何谓逆商
1. 什么是AQ逆境商数
2. AQ逆境商数的概念
3. 逆商的定义

四、逆境与逆商的影响

1. 逆境使人产生的力量
故事案例：山洞商人的故事
2. 逆商的影响力
3. 逆境的三个层次
4. 逆境的特征
故事案例：一家汽车公司总经理的故事
5. 逆境的表现形式

五、领导者遭逢逆境应有的态度与坚守

1. 遭逢逆境应有的认知
故事案例：南极企鹅、葡萄生长
2. 面对逆境应有的6个态度与做法
故事案例：丘吉尔、农场主人
3. 心灵与逆境共处的12个原则
故事案例：巴西足球、贝多芬
4. 逆境中的坚守信念
故事案例：肿瘤的故事
5. 逆商唤起沉睡潜能
故事案例：福特汽车、奥运背越式跳高的故事

六、组织逆境领导者的作为

1. 组织逆商
2. 企业面临逆境的因应
案例：稻盛和夫日本航空
3. 企业对经济萧条的5项策略
视频欣赏：《要成功先从折棉被开始》前海军上将的励志演说，5分40秒

小结：领导力从内做起的10个要点

一、领导力的定义：影响力

领导力的五个层次
1. 职位(Position)：基于权力的影响力
2. 认可(Permission)：基于关系的影响力
3. 生产(Production)：基于成果的影响力
4. 立人(People Development)：基于复制的影响力
5. 巅峰(Pinnacle)：基于尊敬的影响力

二、领导力的关键：优先次序

案例故事：负责油料补给的灯塔看守员
1. 积极主动的优先次序决定法1：帕累托法则(提供表格)
2. 积极主动的优先次序决定法2：三R法则(提供表格)
3. 积极主动的优先次序决定法3：保留余裕
4. 时间管理的方法：四个象限法(轻重缓急)
1. 重要且紧急
2. 重要但不紧急
3. 不重要但紧急
4. 不重要不紧急

三、领导力的根基：品格

1. 美国管理大师盖瑞‧哈默尔(Gary Hamel)在哈佛商业评论提到领导者的15个病症
2. 优秀的品格值得追求的三大理由

四、领导力的终极考验：创造正向的改变

1. 彼得‧德鲁克的观点
2. 比尔盖兹的观点
3. 约翰‧马克斯韦尔为企业创造正向的改变提出提早规划(Plan Ahead)的9个步骤

五、领导力的快捷方式：解决问题

1. 问题应视情况大小、重要与急迫性，在各个层级被解决
2. 问题发生让我们认识机会与教训，也考验决策是否精准
3. 周遭永远充满问题，解决问题成为提升领导力的快捷方式
4. 问题的发生可以看出部属的能力、态度、以及是否可重用
5. 一个人面对问题、压力与逆境的能力，定义是否具领导力
6. 问题通常不只一种解决办法，重要的是Who、What、How
7. 领导者应懂得经常问问题，问问题最能帮助你解决问题
8. 最会解决问题人不会单打独斗，重视以合作来解决问题

六、领导力的加分：态度

1. 领导者的态度最重要的是全力以赴
2. 领导者正确的心态有哪些？决心、坚韧、积极、果断、热情、正向、不畏艰难、前后一致…
3. 案例故事：一所学校挑出3位优秀老师与90位高智商的学生做为实验

七、领导力的心态：服务他人

1. 领导最好的做法是增加别人的价值
2. 领袖是为服务人民而生，愈伟大的领袖，服务愈广大的人民，为人民造福
3. 孙中山先生说：人生以服务为目的
4. 思考：我要带领一个组织团队，我如何为组织团队做好服务？

八、领导力的要件：愿景

1. 团队有愿景，才有方向、热情与行动力
2. 领导力就是实现愿景的能力
3. 培养一套看得更多、看得更早的程序：测试、失败、学习、改进、重新进入
4. 思考：为组织画一幅愿景图，发展一个愿景的达成计划

讲师介绍

丁兴华

宏观经济与战略学家

宏观经济与战略学家，社科院经济学博士。拥有30年实战经验与20年媒体背景，擅长将宏观视野与战略规划、危机公关相结合，为政府与企业提供深度决策支持，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

政府国企金融银行电力能源烟草通信制造业

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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层领导管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

更加认识自己了解自身的特质与风格强项与弱势在不足之处学习补强体会自我成长自律观念的提升态度的改变思维更为宽广，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲授、视频欣赏、案例剖析、小组研讨、模拟演练，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

为什么这个页面会展示多个版本？

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