中层管理者、部门经理、项目负责人、储备干部人员等 课程方法：；痛点聚焦：每个模块以问题为导向，直击管理者痛点；案例教学：结合真实案例，增强代入感；工具赋能：提供实用管理工具，帮助
目标百分百达成训战
在当今瞬息万变的商业环境中，企业面临着前所未有的挑战和机遇
授课讲师：
李军佚 · 领导者效能训练专家
管理场景、人数和课时确定后，管理技能讲师、案例和练习可以一起校准
适合对象
中层管理者、部门经理、项目负责人、储备干部人员等 课程方法：；痛点聚焦：每个模块以问题为导向，直击管理者痛点；案例教学：结合真实案例，增强代入感；工具赋能：提供实用管理工具，帮助管理者落地应用；互动实践：通过角色扮演、小组讨论、模拟练习等…
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
课程适配与选型边界
这部分用于判断《目标百分百达成训战》是否适合当前培训需求，重点看对象、场景、模块和讲师匹配度
正文与课纲结构达到标准课程页候选要求
课程内容重点包括第一讲：管理认知：从执行者到高效能管理者、第二讲：精准可达成的目标、第三讲：制定可执行的行动计划等，实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验，由李军佚主讲来判断是否匹配
本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化；如果用户仍在了解主题概念，应优先进入主题页、方案页或知识页；如涉及工具、模板或清单，仅作为需求沟通方向，具体交付形式以确认后的课程方案为准
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕管理认知：从执行者到高效能管理者校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 反馈辅导有抓手：精准可达成的目标安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 团队复盘有依据：制定可执行的行动计划相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
在当今瞬息万变的商业环境中，企业面临着前所未有的挑战和机遇。为了在激烈的市场竞争中立于不败之地，企业需要不断提升自身的管理水平和核心竞争力。而中基层管理者作为企业战略执行和团队管理的核心力量，其管理能力和领导力直接影响着企业的运营效率和团队绩效
然而，许多中基层管理者缺乏系统管理培训，在实际工作中面临着诸多挑战
角色认知不清：对自身角色定位模糊，难以平衡上级期望和下属需求，导致工作方向不明确，执行力不足
课程时间
1天，6小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01第一讲：管理认知：从执行者到高效能管理者
02第二讲：精准可达成的目标
03第三讲：制定可执行的行动计划
课程大纲
管理认知：从执行者到高效能管理者
一、高效能管理者职责定位
- 1. 管理者的定义与核心职责
- 2. 管理者的核心职责——目标达成
- 3. 一体三面的高效能管理模型：理人、管事、看术
- 案例分享：《屁股决定脑袋》
- 4. 新管理者的三大角色：协调者、决策者、领导者
- 5. 管理者胜任力模型：领导力之屋
二、新时代管理升级：教练式管理与辅导
- 1. 当代管理者的难题：世界很大，我想去看看现场
- 演练：《管理风格测评》案例教学：《追求内在工作的诀窍》对比：老师、咨询师和教练的核心区别2. 教练型管理很简单：就三个字3. 教练的3个身份定位：镜子、指南针和催化剂4. 教练的四…
- 工具：《目标达成7步图》
精准可达成的目标
一、核心方法：PDCA戴明环
- ——大环套小环，小环保大环
- 1. PDCA的上升式循环
- 2. PDCA的应用与实践
二、确定可达成目标
- 1. 明确目标
- 1. SMART原则，让目标清晰明确
- 2. 一个问题，让目标具体可衡量
- 3. 两个方法，选择正确的目标
- 2. 掌握事实
- 1. 现有资源汇总
- 2. 资源整合与调配
- 3. 资源如何转化为资本？
- 3. 现场
- 演练：确定目标，本次培训要解决的问题
制定可执行的行动计划
一、分析问题的有效工具
- 1. 两个工具
- 1. 鱼骨图
- 2. 九宫格
- 2. 应用：确定达成目标的支点
- 1. 回顾要解决的实际问题
- 2. 三种方法探寻支点
- 3. 确定四大支点
- 案例1：如何提升客户满意度
- 案例2：如何提高库存准确率
二、制定以支点为驱动的解决方案
- 1. 聚焦问题
- 2. 明确目标
- 3. 精准支点
- 4. 行动方案
- 5. 具体实施甘特图
- 6. 工具表单：《问题解决行动计划表》
- 案例：合理的绩效分配
- 7. 现场教练：现场制定可行性方案，课后落地执行并跟踪成果，调整行动计划
- 课程产出：学员针对性问题的执行实施方案
- 8. 案例：奥特兰酒店战略制定
制定高效能周计划的3个步骤
内容重点
- 1. 回顾使命宣言
- 2. 列出大石头
- 3. 把大石头填入周计划
- 4. 视频教学：《制定高效能周计划》
- 5. 现场
讲师介绍
李军佚
领导者效能训练专家
李军佚，领导者效能训练专家，拥有30年高效能企业教练经验。独创高效能企业教练系统，擅长教练式领导力、团队管理及执行力打造，已为1000+企业提供培训与咨询服务，助力组织实现业绩与效能双重增长
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《目标百分百达成训战》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门《目标百分百达成训战》适合哪些企业或学员？
适合中层管理者、部门经理、项目负责人、储备干部人员等 课程方法：；痛点聚焦：每个模块以问题为导向，直击管理者痛点；案例教学：结合真实案例，增强代入感；工具赋能：提供实用管理工具，帮助。如果需求还停留在主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题？
正文与课纲结构达到标准课程页候选要求。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对管理技能的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点？
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一讲：管理认知：从执行者到高效能管理者、第二讲：精准可达成的目标、第三讲：制定可执行的行动计划等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同选课意图，避免只按泛主题词判断
课程是否一定提供工具、模板或清单？
页面中如提到工具演练、清单或模板，只表示培训沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程方案为准
