目标管理计划执行｜企业内训课程

课程大纲

第四章计划管理常用工具

0.5 1天（6小时/天）

第一章关于目标与目标管理

一、什么是目标及目标管理

二、目标设定的意义

三、目标管理的基本原则

目标还是措施

四、目标分解的方法与工具

五、目标管理的PDCA循环

第二章目标设定的步骤与原则

内容重点

1. 沟通流程
1. S=Specific是目标明确
2. M=Measurable是可以衡量
3. A=Attainable可以实现
4. R=Relevant是指相关性

第四章常用的计划管理工具

一、制定计划的6个关键步骤-OOPSDB

1. 识别机会
2. 确定目标
3. 拟定方案
4. 评估选择
5. 派生计划
6. 编制预算

二、识别机会的分析

工具：SWOT模型
1. 优势
2. 劣势
3. 机会
4. 威胁

三、拟定方案的

工具：WBS任务分解

四、拟定方案的

工具：甘特图

五、计划的6要素-5W1H

六、因式分解法

1. 三三三法则

适合对象

各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到中层管理以及其它预备管理人员。【课程形式】学员分组，4-6组【课程纲要】第一章、关于目标与目标管理早在1955年，德鲁克在他的一部管理学著作《目标管理的…

课程定位与主要问题

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创，1954年，他在《管理的实践》一书中，首先提出目标管理与自我控制的主张，随后在《管理——任务、责任、实践》一书中对此作了进一步阐述。德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以企业的使命和任务，必须转化为目标，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视

做为一个管理人员，对于一些重要的目标进行有效的管理，会面临一些问题。这些问题包括：如何在纷繁复杂的事务中找到自已最重要的目标，如何对目标进行合理的分解，找到关键的行为策略；如何将这些策略执行到位，以及在执行过程中出现目标偏离预期时该如何办。本课程讲的不是关于一些成功公司经典案例片断，我们将从目标、计划、时间管理及执行问题的解决方面，通过系统的案例和演练来了解如何达成目标，也就是如何做

【课程设计】

课程时间

0.5-1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01目标管理计划执行：目标拆解、团队协同与复盘改进

02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标

03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进

04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项

讲师介绍

陈春

党建沙盘实战专家

陈春，党建沙盘实战专家，商会党支部书记。拥有15年企业培训及7年沙盘交付经验，专注党建场景沙盘化转化与党业融合，服务学员超1万人次，致力于通过沉浸式教学技术提升基层党建实效

政府机构事业单位党校电力地产汽车

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课程差异说明

本课程页面围绕《目标管理计划执行》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到中层管理以及其它预备管理人员。【课程形式】学员分组，4-6组【课程纲要】第一章、关于目标与目标管理早在1955年，德鲁克在他的一部管理学著作《目标管理的…。

学习这门课可以获得什么收益？

识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级；掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按0.5-1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

目标管理计划执行