课程总览
- 学员分组抽取描绘目标管理困境的情景卡片
- 共同约定开放、参与、保密的学习原则,营造安全的学习场域
- 单元二:设定锚点——绘制团队的北极星与战略路径图
- 分析其如何将用户观看时长这一北极星目标,贯穿于所有技术决策中
- O的撰写要求:有挑战、有激励、有边界、是方向
- KR的撰写要求:定量的、有挑战的、是结果而非任务、自主负责的
- 第一步:脑暴O - 使用我们如何能…的句式
- 呈现优质与劣质的OKR范例,让学员通过对比,深刻理解撰写要点
- 单元三:持续导航——构建目标追踪、反馈与复盘机制
- 强调红色不是失败,而是最早发出的求助信号,鼓励坦诚,惩罚报喜不报忧
- 对话:练习使用GROW模型进行目标进展的一对一沟通
- 认可:设计高频、即时的认可机制,如技术价值奖、协作之星等
- 演练:处理KR亮起红灯的关键对话