课程总览
内容重点
- 2. 目标分解过程并没有层层传递
- 3. 目标转化为行动计划以及执行计划过程中的问题
- 目标不能只停留在口号上，它是一个完整的系统，包含一系列工具、流程与方法
- 1. 最大程度做到1:1还原真实的历史及战争场景
- 3. 拒绝挂羊头卖狗肉。本沙盘严格基于沙盘设计的交互、推演机制、底层逻辑等设计模式，涵盖多种复杂演绎模式，并不只是简单的加一些游戏环节
抗美援朝 保家卫国：目标管理
管理者领导力场景诊断：识别当前问题与优先级会打开第一轮讨论，管理者领导力方法拆解：掌握关键工具和操作步骤与管理者领导力实战演练：围绕典型场景完成应用练习负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
杜程 · 中基层管理效能与人才赋能专家
课程大纲
适合对象
建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕管理者领导力场景诊断：识别当前问题…梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助管理者领导力方法拆解：掌握关键工具…完成一次可复盘的应用演练
- 输出管理者领导力实战演练：围绕典型场景…相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
继VUCA时代、BANI时代到数字化时代，到处充满着不确定性、变化性、无法理解、焦虑感……高速发展的且复杂多变的时代，企业要想获得持续的发展，不仅要制定正确的战略决策，确保企业的大方向正确，更重要的是将战略有效分解，变成工作目标并实践达成。即：上接战略，下接绩效
德鲁克：并不是有了工作才有目标，而是有了目标才能确定每个人的工作。目标并非命运，而是方向；目标并非命令，而是承诺；目标并不是决定未来，而是动员企业的资源与能源，以便塑造未来的手段
目标是企业管理运作系统的起点，又是管理活动的核心。企业的使命和战略，必须转化为目标方能实现；企业的目标，只有层层分解到部门、个人，通过系统化的管理，方能实现。因此，管理者需要通过制定目标对下属进行管理，让目标管人（成为牵引下属行动的因素），而非人管人。组织目标通过矩阵式分解，转变成各部门及个人的目标，管理者根据目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。实施目标管理的真正目的是促进员工的自我管理，提升企业持续不断的迎接一个个新目标的能力
课程时间
半天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01管理者领导力场景诊断：识别当前问题与优先级
02管理者领导力方法拆解：掌握关键工具和操作步骤
03管理者领导力实战演练：围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制
讲师介绍
杜程
中基层管理效能与人才赋能专家
杜程，拥有近20年人才培养经验的实战专家，专注中基层管理效能提升、内训师体系建设及情境式教学。曾任世界500强企业HR经理，累计授课500+场，致力于通过实战工具与沉浸体验帮助组织实现人才赋能与绩效突破
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本课程页面围绕《抗美援朝 保家卫国：目标管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进。
学习这门课可以获得什么收益？
看清目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准；围绕管理者领导力场景诊断：识别当前问题…梳理关键判断点，避免停留在概念解释。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按半天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
