课程总览
- 章
- 节
- 目标绩效设定及分解
- 找到目标-系统分析全面思考
- 分解目标-行动统一步调一致
管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级先把对象、任务和边界讲清,管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤再帮助团队对齐现场处理口径
企业管理者。 课程形式:线下课堂学习(不包括线上),采用讲授—演练—分享—点评—改进训练法,综合运用知识讲授、案例示范、场景练习、角色模拟、小组研讨、互动分享等各类引导启发手段
目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任
中高层管理者具有承上启下的重要责任,需要同时关注个人管理及领导风格,是企业的骨干力量。因此,中高层的管理能力直接影响企业的战斗力
有些管理者工作多年,虽然具有丰富的业务或专业技能,也具备一定的管理经验和管理意识,但缺系统性思路、缺科学性方法、缺实战性工具;管人理事效果不佳,关键人员留不住,重要事情没做好,团队散漫内耗多,自身忙而累却无明显成效
管理者对企业战略的落地、业务的发展、团队的建设至关重要。如何培养和发展管理者,如何挖掘他们的潜力,并持续为组织赋能?
2天
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
管理技能及领导力发展专家
刘涛,管理技能及领导力发展专家,拥有25年企业管理实战及13年培训经验。作为文涛武略©MTP课程著作权人,他累计授课1300余场,服务600余家大型企业,专注通过系统化训练提升中层管理能力与领导效能
查看讲师主页本课程页面围绕《M208:MTP管理者核心技能提升2天(关键词:目标+跨部门沟通+激励)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适合企业管理者。 课程形式:线下课堂学习(不包括线上),采用讲授—演练—分享—点评—改进训练法,综合运用知识讲授、案例示范、场景练习、角色模拟、小组研讨、互动分享等各类引导启发手段等需要系统提升相关能力的人群
建立管理者目标绩效管理系统框架、掌握如何分解任务目标方面关键流程要点,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
当前样板提取的课程时间为:线下2天(6-6.5小时/天,包括课间休息时间)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配