课程总览
- 章
- 节
- 目标的设定及分解
- 找到目标-系统分析全面思考
- 分解目标-行动统一步调一致
管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级会打开第一轮讨论,管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤与管理者领导力实战演练:围绕典型场景完成应用练习负责把练习结果接到后续工作
企业管理者。 课程形式:线下课堂学习(不包括线上),采用讲授—演练—分享—点评—改进训练法,综合运用知识讲授、案例示范、场景练习、角色模拟、小组研讨、互动分享等各类引导启发手段
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进
中层管理人员具有承上启下的重要责任,需要同时关注个人成长、团队领导、公司的绩效目标与战略规划,是企业的骨干力量。因此,中层管理人员的管理技能直接影响企业的战斗力
有些中层管理人员工作多年,虽然具有丰富的管理经验和管理意识,但缺系统性思路、缺科学性方法、缺实战性工具;管人理事效果不佳,关键人员留不住,重要事情没做好,团队散漫内耗多,中层管理人员自身忙而累却无明显成效
中层管理人员对企业战略的落地、业务的发展、梯队的建设至关重要。如何培养和发展我们企业中的中层管理人员,如何挖掘他们的潜力,并持续为组织赋能?
2天
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
管理技能及领导力发展专家
刘涛,管理技能及领导力发展专家,拥有25年企业管理实战及13年培训经验。作为文涛武略©MTP课程著作权人,他累计授课1300余场,服务600余家大型企业,专注通过系统化训练提升中层管理能力与领导效能
查看讲师主页本课程页面围绕《M207:MTP管理者核心技能提升2天(关键词:目标+激励+辅导)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适合企业管理者。 课程形式:线下课堂学习(不包括线上),采用讲授—演练—分享—点评—改进训练法,综合运用知识讲授、案例示范、场景练习、角色模拟、小组研讨、互动分享等各类引导启发手段等需要系统提升相关能力的人群
建立管理者目标执行系统框架、掌握如何分解任务目标等关键流程要点,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
当前样板提取的课程时间为:线下2天(6-6.5小时/天,包括课间休息时间)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配