角色定位与目标设定
内容重点
- 1. 为什么说没有人会做错事，只会有人站错位
- 2. 职场角色定位的六大问题
- 通过角色定位进行人岗匹配
- 3. 目标对我们有什么影响
- 目标与发展的关系
目标管理与计划执行
角色定位与目标设定与计划分解与方法工具被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
张尚 · 心智领导力提升教练
课程大纲
计划分解与方法工具
内容重点
- 1. 现状与目标的差异
- 2. 目标达成阻碍因素核查
- 风险与困难点的分析
- 外部影响因素
- 3. 目标管理和分解
计划推进与问题解决
内容重点
- 1. 计划推进中的问题分析与解决
- 问题的描述
- 面对问题的态度
- 2. 现场问题分析工具
- 5. WHY分析法
执行效能与目标达成
内容重点
- 1. 绩效素质模型的结构分析
- 2. 目标达成三大意识
- 数字的意识
- 成果的意识
- 责任的意识
障碍突破与有效激励
内容重点
- 1. 聚焦在目标达成的行为上
- 工具运用：绩效目标达成的双轮矩阵
- 2. 分析计划执行中的内在制约
- 不可能？
- 不接受？
实操游戏模拟与分享
内容重点
- 通过集体游戏看组织目标实现
- ※ 学员感悟与分享环节
- 1. 整个过程中是否知道我们的总目标是什么？
- 2. 改进游戏中的哪些环节和步骤，能够提高各部门的效率，并更接近目标？
- 3. 我们的公司各部门之间会出现这种情况吗？如何改进？
适合对象
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 管理要求更清楚：设定目标、分解目标、制定计划及目标执行的方法，从而提升组织的绩效
- 过程动作更具体：提高团队的责任心和行动力的操作思路和相关流程，最大化地提高整体执行力
- 学习提高效能、效率及问题分析与解决的方法和工具，从而为目标实现提供有力保证
查看更多收益 收起更多收益
- 团队复盘有依据：提高工作效率、加强工作计划性的实用技巧，如何提高组织时间效益，减少时间浪费，增加有效工作时间
- 学习目标管理过程中因人成事的基本策略，让团队发挥最大的效力，帮助目标落到实处
- 过程动作更具体：如何跟踪督导，学会进行有效激励，如何事后复盘的方法和策略，推动目标的达成
课程背景与交付信息
对于团队的管理者和职场员工而言，一样是每天24小时，为什么有的人安排得井然有序，从容自如？而有的人从早忙到晚，废寝忘食，却依然有忙不完的工作？究其原因，对于目标的设定与分解、对于计划的执行与贯彻、对于时间的高效利用和自我阻碍的突破，都是其中的重要因素！
1954年，管理学大师彼得.德鲁克在《管理的实践》一书中，首先提出目标管理与自我控制的主张，他认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。德鲁克还认为，目标管理的最大优点在于它能使人们用自我控制的管理来代替受他人支配的管理，激发人们发挥最大的能力把事情做好
围绕如何有效设定目标、进行计划分解与推进，同时解决计划推进中的各种问题，包括解决障碍过程中的心态调整和激发，我们对本课程进行系统的设计和打造，旨在通过激发员工的工作潜能，提高员工的目标管理效率来提高工作绩效，促进企业总体目标的实现，从而更好的塑造企业竞争力
课程时间
2天
授课方式
专家讲解、 视频观摩、 小组研讨、 头脑风暴、 现场点评、 案例分析
课程内容重点
01角色定位与目标设定
02计划分解与方法工具
03计划推进与问题解决
04执行效能与目标达成
05障碍突破与有效激励
06实操游戏模拟与分享
讲师介绍
张尚
心智领导力提升教练
张尚，心智领导力提升教练，中高层领导力提升专家。聚焦管理心理学与中高层领导力，拥有8年五百强管理经验，累计授课1500+场，服务学员超36000人次，课程满意度95%以上
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《目标管理与计划执行》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景。
学习这门课可以获得什么收益？
掌握设定目标、分解目标、制定计划及目标执行的方法，从而提升组织的绩效；掌握提高团队的责任心和行动力的操作思路和相关流程，最大化地提高整体执行力。
课程采用什么授课方式？
课程主要采用专家讲解 + 视频观摩 + 小组研讨 + 头脑风暴 + 现场点评 + 案例分析，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
