高效目标与计划管理｜企业内训课程

Q: 课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天 五、课程对象：管理者及企业核心骨干人员、核心员工。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

适合对象

管理者及企业核心骨干人员核心员工

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

深刻认识目标与计划管理的真正功能和核心原理，增强目标与计划管理的意识
过程动作更具体：制定有效目标与高效计划的步骤与方法，并学会使用相关工具
反馈辅导有抓手：如何解决目标和计划在推进实施过程中的遇到的问题，确保目标落地
团队复盘有依据：高效目标与计划管理的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清目标管理——企业的终极使命，再把什么是目标管理和目标管理的定义接回日常管理。

课程时间

1天，6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01目标管理——企业的终极使命

02什么是目标管理

03目标管理的定义

04德鲁克的问题：先有目标还是先有工作

05目标管理：对企业的真正意义

课程大纲

目标管理——企业的终极使命

一、什么是目标管理

1. 目标管理的定义
2. 德鲁克的问题：先有目标还是先有工作
3. 目标管理：对企业的真正意义

二、目标管理三步曲

（一）制定目标

1. 五维思考法
2. 平衡轮技术

（二）分解目标

1. 目标分解的方法
1. 剥洋葱法
2. 多叉树法
3. 滚动法
2. 目标分解的管控
1. 横向分解指标

三、管理目标

1. 确定合适的目标激励方法
1. 目标分级：基础、挑战、卓越
2. 目标激励：奖金、分红、股权
2. 确定合适的目标考核方法
1. KPI 优点与不足
2. 平衡记分卡优点与不足
3. OKR 优点与不足

计划管理：目标与结果之间的桥梁

一、计划是管理的启动器

1. 计划为什么是管理四大职能之首
1. 孙子兵法与计划
2. 企业目标与计划的关系
2. 计划的目的
讨论：如何看待计划没有变化快？

二、OGSMT——从目标到计划的无缝衔接

1. OGSMT：从目的到具体计划的路径图
2. OGSMT的层级
3. 如何制定OGSMT表
4. OGSMT的注意点

三、计划管理的动态反馈与优化

1. PDCA 循环的价值
2. 计划的快速进展与迭代优化

四、计划管理核心策略

（一）时间线安排

1. 发现关键节点
2. 关键路径图
3. 时间轴分析——统筹安排

(二）界定责任

1. 协作不力的根本原因：责任不清
2. 计划协作的四个角色
3. 高效协作的责任体系：ARCI协同法
4. ARCI工作责任分配表
5. 责任分配高效的关键点

五、计划五线谱控制

1. 时间线的准备
2. 任务线的准备
3. 人员线的准备
4. 标准线的准备
5. 责任线的准备

目标计划的落地实施

一、目标计划落地管理的三种控制方法

1. 事前控制与实际
2：事中控制与实际
3：事后控制与实际

二、如何做好计划实施的过程检查

1. 没有检查，就没有管理
2. 检查五要素
3. 检查的频度
4. 走动式管理

三、纠偏计划表——计划落地的强大保障

1. 如何分析计划执行的偏差
2. 偏差的处理方法与运用

四、计划的可视化管理——群众监督

1. 什么是可视化管理
2. 可视化管理的
3：可视化管理的操作方法
结尾：总结、答疑

讲师介绍

熊伟

管理效能与系统思维训练专家

北京理工大学MBA，实效管理与思维训练专家。22年高管经验，曾任500强副总裁。擅长中高层管理、系统思维及AI赋能管理创新，致力于通过结构化思维提升组织管理效能与执行力

医药医疗制造行业金融银行电力能源汽车行业通信电子

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课程差异说明

本课程页面围绕《高效目标与计划管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合管理者及企业核心骨干人员核心员工等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

深刻认识目标与计划管理的真正功能和核心原理，增强目标与计划管理的意识，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天五、课程对象：管理者及企业核心骨干人员、核心员工。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

高效目标与计划管理