高屋建瓴-依据原则订目标
高屋建瓴-依据原则订目标
- 序言：一则寓言的启示
- 结构化思维优势及难点
- 结构化思维整体架构图
- 结构化思维四项基本原则
- 目标管理的全景图
- 目标管理实践的PDCA循环
- 为什么没有好目标
- 目标管理的六大特征
- 共同参与
- 上下一致
- 可衡量
- 关注结果
- 及时反馈辅导
- 以目标评价绩效
目标与计划管理实战训练
本课程旨在讲授目标制订与执行的方法
授课讲师：
任建业 · 管理效能与职场表达训练专家
课程大纲
上下同欲-遵循SMART原则
上下同欲-遵循SMART原则
- 个人与企业目标的关系
- 制订目标要三位一体
- 目标必须深入各部门
- 工作目标的类型
- 达成型目标
- 解决问题型目标
- 例行型目标
- 定量目标
- 定性目标
- 设定目标的SMART原则
- 明确具体（Specific）
- 可衡量（Measurable）
- 可接受（Acceptable）
- 可实现（Realistic）
- 有时间限制（Time-related）
- 辅助工具：SWOT分析法
- 实战演练：目标设定
以终为始-锁定目标做分解
以终为始-锁定目标做分解
- 目标如何落地
- 目标分解思维三步骤
- 目标分解的方法及实用工具
- 辅助工具：剥洋葱法
- 辅助工具：多叉树法
- 辅助工具：思维导图
- 建立下属目标的四个步骤
- 理解组织目标
- 自我设定目标
- 进行目标对话
- 将目标书面化
- 解决下属阻力的方法
- 辅助工具：5W2H分析法
- 实战演练：目标分解
卓越执行-制订计划控过程
卓越执行-制订计划控过程
- 计划的内涵及意义
- 计划的PDCA循环法则
- 制订工作计划的七步流程
- 制订工作计划的标准
- 制订计划思维三步骤
- 工作计划的七大核心要素
- 资源配置计划
- 编写格式优劣势分析
- 辅助工具：甘特图
- 计划编写的要点和误区
- 制订预备方案Plan B
- 实战演练：工作计划制订
亡羊补牢-追踪评估纠偏差
亡羊补牢-追踪评估纠偏差
- 工作追踪的目的
- 工作追踪的原则和标准
- 工作追踪的内容
- 工作追踪三步流程
- 收集信息-多渠道
- 评估-要客观
- 反馈-重辅导
- 反馈的四个原则
- 工作追踪中容易出现的问题
- 追踪中问题的纠偏技巧
- 下属抵制原因与对策
- 如何巩固成功机制
总结复盘-复盘与绩效改进
总结复盘-复盘与绩效改进
- 对目标达成结果和过程进行评价
- 确定要解决问题点
- 将问题分层次、具体化
- 逻辑树的三种类型
- 决定要优先着手解决的问题
- 系统化结构化的思考方式
- 使用诊断框架收集相关资料
- 基于事实，明确问题的真因
- 思考尽可能多的对策
- 筛选出附加价值高的对策
- 将成果制度化并加以巩固（标准化）
- 推广促成成功的机制
- 辅助工具：品牌借鉴
- 辅助工具：行业互换
- 辅助工具：头脑风暴法
- 复盘工具：回顾目标、评估结果、分析原因、总结经验
- 实战演练：对项目进展情况进行复盘
适合对象
企业中、高层管理人员
课程定位与主要问题
本课程旨在讲授目标制订与执行的方法
核心收益
- 提供一套系统的、整体的、易掌握的结构化思维的方法
- 使学员全面了解目标管理的具体内容和实施步骤
- 掌握建立目标的原则和方法，提高实施目标管理的有效性
查看更多收益 收起更多收益
- 掌握制订目标和分解目标的实用工具和技巧
- 使学员全面了解计划管理，掌握制订行之有效工作计划的技能
- 以受训企业经营管理中遇到的问题为案例，学会分析问题、解决问题及决策的科学方法，练习分析实际问题
课程背景与交付信息
企业成长要靠全体员工共同努力，如果员工觉得工作目标无法掌握，工作成果不被认同、工作能力无法发挥时，工作效率就会大幅度降低。目标管理法使员工人人参与管理，给每位员工充分发挥潜能的“自由空间”，能达到“众人拾柴火焰高”的理想状态
课程时间
两天
授课方式
讲授、点评、互动练习、小组活动、寓言、案例、游戏、视频等手段
课程内容重点
01高屋建瓴-依据原则订目标
02上下同欲-遵循SMART原则
03以终为始-锁定目标做分解
04卓越执行-制订计划控过程
05亡羊补牢-追踪评估纠偏差
06总结复盘-复盘与绩效改进
讲师介绍
任建业
管理效能与职场表达训练专家
任建业，管理技能与通用素质训练专家。专注管理效能与职场表达，擅长结构化思维、公文写作及TTT内训师体系建设。拥有深厚企业管理实战背景，自2003年起服务数百家知名企业，致力于提升组织人才效能。可结合结构化思维与公文写作方向补充授课视角，聚焦公文写作、金字塔原理、结构化表达
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《目标与计划管理实战训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中、高层管理人员。
学习这门课可以获得什么收益？
提供一套系统的、整体的、易掌握的结构化思维的方法；使学员全面了解目标管理的具体内容和实施步骤。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按两天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
讲授、点评、互动练习、小组活动、寓言、案例、游戏、视频等手段
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
