全过程人民民主核心理论与基层制度本源
全过程人民民主核心理论与基层制度本源
一、全过程人民民主重大理念形成脉络与核心内涵
- 1. 理念提出的时代背景与顶层政策演进脉络
二、基层民主在全过程人民民主体系中的法定定位
- 1. 基层群众自治制度宪法及配套法规政策依据
三、基层五项民主运行法定制度框架
- 1. 民主选举适用范围与法定操作流程
四、本讲案例分析与课堂互动研讨
- 1. 标杆村居民主制度落地案例理论对标解析
基层全过程人民民主的实践探索与创新展望
发展全过程人民民主是贯彻落实党的二十大部署、推进中国式现代化的关键任务，基层是全过程人民民主落地见效的主战场，贯通民主选举、协商、决策、管理、监督全链条
授课讲师：
于新东 · 宏观经济与党政研究专家
课程大纲
国内基层全过程人民民主多元实践探索复盘
国内基层全过程人民民主多元实践探索复盘
一、传统乡村村居经典民主实践模式
- 1. “四议两公开”村级决策标准化实操要点
二、城镇社区与新兴领域民主创新实践
- 1. 老旧小区改造共建共治议事协商实操案例
三、人大平台赋能基层民主特色实践
- 1. 基层立法联系点民意收集与意见转化案例
四、本讲案例分析与课堂互动研讨
- 1. 城乡正反案例对比，剖析实践优劣形成原因
当前基层民主落地现存突出问题与成因剖析
当前基层民主落地现存突出问题与成因剖析
一、制度落地执行层面现存堵点
- 1. 民主程序简化虚化、重资料轻落地具体表现
二、群众常态化参与层面现实短板
- 1. 人口外流引发青壮年缺位、议事参会率偏低
三、资源保障与干部能力层面制约因素
- 1. 民主工作专项经费短缺、工作人员配置不足
四、本讲案例分析与课堂互动研讨
- 1. 选取民主形式化负面案例深挖问题根源
新时代基层全过程人民民主创新路径与未来发展展望
新时代基层全过程人民民主创新路径与未来发展展望
一、制度机制优化创新，健全全链条民主闭环
- 1. 结合本土实际细化村居议事管理细则
二、参与载体创新，拓宽线上线下多元议事场景
- 1. 基层数字化议事平台搭建与线上征民意方法
三、长效体系建设与长远发展方向展望
- 1. 建立群众普法与基层干部常态化实训制度
四、本讲案例分析与课堂互动研讨
- 1. 数字化赋能基层民主优秀区县案例借鉴学习
适合对象
参训干部
课程定位与主要问题
发展全过程人民民主是贯彻落实党的二十大部署、推进中国式现代化的关键任务，基层是全过程人民民主落地见效的主战场，贯通民主选举、协商、决策、管理、监督全链条
核心收益
- 1. 系统掌握全过程人民民主理论内涵与基层民主法定制度，夯实政策理论功底
- 2. 通过案例研学吸收各地成熟做法，熟练掌握基层全链条民主实操规范
- 3. 对照典型案例查摆本地短板，精准定位基层民主建设堵点及深层诱因
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- 4. 借助课堂互动交流，掌握数字化、阵地化新型民主载体建设实操要点
- 5. 结合研讨成果立足属地实际，形成可落地的基层民主提质创新思路
课程背景与交付信息
课程结合《基层全过程人民民主的实践探索与创新展望》的实际业务场景展开，帮助学员梳理当前背景、关键问题与后续落地动作。
授课方式
案例剖析、分组研讨
课程内容重点
01全过程人民民主核心理论与基层制度本源
02国内基层全过程人民民主多元实践探索复盘
03当前基层民主落地现存突出问题与成因剖析
04新时代基层全过程人民民主创新路径与未来发展展望
讲师介绍
于新东
宏观经济与党政研究专家
复旦大学经济学博士，浙江省社会科学研究员。拥有30年宏观经济与党政研究经验，曾任省委政研室正处级调研员。擅长宏观研判、政策分析与内参专报写作，累计授课数百场，成果获多级领导批示
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本课程页面围绕《基层全过程人民民主的实践探索与创新展望》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
参训干部。
学习这门课可以获得什么收益？
1. 系统掌握全过程人民民主理论内涵与基层民主法定制度，夯实政策理论功底；2. 通过案例研学吸收各地成熟做法，熟练掌握基层全链条民主实操规范。
课程采用什么授课方式？
案例剖析、分组研讨
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
