管理升维—从骨干走向管理的三大跨越（1-2天）
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
管理升维—从骨干走向管理的三大跨越
角色跨越—从骨干到管理者的角色转变与定位认知先把对象、任务和边界讲清，管理跨越—从骨干走向管理的三大成长任务与管理提升再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
管理升维—从骨干走向管理的三大跨越（1-2天）（2天版）
2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
课程总览
内容重点
- 4. 让学员掌握员工培训、培养的方法工具，帮助管理者辅导培养下属
- 5. 让学员掌握激励的本质和理论支持，设计外在刺激，满足员工需求，应对员工需求不满，充分激发员工的内在潜力和行动力
- 1. 身份不同：由个体到团队管理者
- 2. 管理思维不同：从管事到管事和管人
- 3. 业绩导向不同：从个人优秀到团队卓越
第一部分：角色跨越—从骨干到管理者的角色转变与定位认知
一、认识管理
二、有效率的管理（效率公式）
三、管理的两个本质
四、管理者的三个层次
- 1. 管理者是如何产生的
- 2. 管理者的三个层次——三个层次的技能要求
五、管理者的角色认知
- 1. 避免五个错位角色
- 2. 明确四个正确角色
第二部分：意识跨越—从骨干走向管理的两大思维意识修炼
内容重点
- 1. 积极主动意识
- 2. 全局思考意识（系统思维）
第三部分： 管理跨越—从骨干走向管理的三大成长任务与管理提升
内容重点
- 1. 管理跨越：承担管理责任
- 2. 管理技能：打造团队信任
- 1. 目标为王
- 目标
- 2. 计划为器——计划制定的5W2H原则（目标、方法、资源）
适合对象
公司新任管理者、储备干部等 【培训课时】 1-2天（授课内容仅为参考，根据需求及实际情况，授课内容有所调整取舍）
课程定位
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
调查发现
作为管理后备的高潜骨干，有近一半的人在正式踏入管理岗位后失败了！
企业重视管理人员的培育与成长，但是由骨干晋升或转型为管理者，如何缩短成长周期，如何减少失误，提高效率，加速成长呢？
课程时间
1-2天
课程内容重点
01角色跨越—从骨干到管理者的角色转变与定位认知
02管理跨越—从骨干走向管理的三大成长任务与管理提升
03让学员掌握员工培训、培养的方法工具，帮助管理者辅导培养下属
04身份不同：由个体到团队管理者
05管理思维不同：从管事到管事和管人
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
公司新任管理者、储备干部等 【培训课时】 1-2天（授课内容仅为参考，根据需求及实际情况，授课内容有所调整取舍）。
学习这门课可以获得什么收益？
识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级；掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
