第一章 领导力认知
内容重点
- 1. 何谓领导力？——动员团队，解决难题
- 2. 领导力的本质是影响力
- 3. 权力性影响力与非权力性影响力
领导力提升与高绩效团队的管理
领导力实践——高绩效团队建设与管理和领导力认知会先校准做法，再收束到课后的跟进动作
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
先讲清管理场景、学员层级和课时安排，领导力发展内容会更容易转成执行动作
适合对象
公司管理者等 【培训课时】 2天（视公司实际需求和现场情况，授课内容有所调整和取舍）
课程定位与主要问题
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
为什么你的团队让员工感觉不到凝聚力？
为什么每个团队成员的能力尚可，但成员间却不能相互配合、形成团队合力？
为什么团队内经常发生冲突，存在沟通障碍？
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01领导力实践——高绩效团队建设与管理
02领导力认知
03何谓领导力？——动员团队，解决难题
04领导力提升
05何谓全局？
课程大纲
第二章 领导力提升
内容重点
- 1. 何谓全局？
- 2. 企业里缺少系统思考意识的问题
- 3. 何谓系统思维？
- 4. 建立系统意识——系统的三大构成要件
- 5. 调整思考角度——系统的五大特性
第一章 高绩效团队建设及团队凝聚力打造
一、高绩效团队建设五步法
二、塑造团队文化的四大关键
- 1. 何谓凝聚力：向心力+合聚力
- 2. 团队凝聚力的原动力——共同愿景目标
- 工具：意义五环
- 3. 团队凝聚力的驱动器——五大行为要素
- 4. 管理者如何在团队打造信任？
四、团队管理的基础——知己解彼，了解彼此行为风格模式
第二章 团队管理之工作安排—目标管理与任务执行
一、目标为王
- 1. 何谓目标管理？
- 2. 目标的来源
- 3. 目标分解
- 目标
- 案例：实际工作中目标的分解实战
- 4. 厘清目标——目标制定的SMART原则
- 5. 有效任务下达——任务布置的5W2H原则
- 6. 避免反授权
二、计划为器
四、执行为主
- 1. 执行的PDCA原则
- 2. 执行过程中的问题分析与改进
五、监督为秩
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业
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