第一部分：领导力认知提升
一、认识领导力
- 1. 何谓领导力？——动员团队，解决难题
二、领导者的五项行为习惯
高绩效团队领导力提升
领导力认知提升与领导者的思考力修炼——全局思考与系统思维被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
课程大纲
第二部分：领导者的思考力修炼——全局思考与系统思维
一、认识系统——建立系统意识
- 1. 企业管理中常见的缺乏全局思考（系统思维）的问题
- 2. 认识系统
二、系统特性——调整思考角度，提升全局意识
- 1. 整体性——整体全局，强化整体性，全局性
- 2. 目的性——思考问题要明确目的，区分目的与方式
- 3. 关联性——问题不是独立的，要考虑到部分与部分的关联，部分与整体的关联
- 4. 层次性——层次会影响系统行为
- 5. 动态性——动态发展、流入量、存量、流出量
三、系统思考的两大思考工具修炼（该部分内容适合于有一定认知和思维水平的管理者学习，视学员的层次水平来确定是否精讲）
- 工具：冰山模型——透过现象看本质的深入思考框架
- 2. 动态思考
- 工具：因果循环图
第一章 共同建设高绩效团队
内容重点
- 1. 高绩效团队建设五步骤
第二章 精准塑造团队文化
内容重点
- 4. 团队成员行为的奖惩
第三章 全面打造团队凝聚力
一、认识凝聚力
二、团队凝聚力的原动力——共同愿景目标
- 1. 启动团队远景
- 工具：意义五环
- 2. 团队目标一定要清晰明确
- 目标任务分解——OGSM目标分解模型
- 3. 制定科学的行动策略
三、团队凝聚力的驱动力——五大行为要素
四、建立情感信任——管理者打造团队信任
- 1. 建立信赖，让员工信
- 2. 技术过硬，让员工服
- 3. 约哈里之窗模型
五、实施有效沟通
- 1. 共情沟通处理情绪对话
- 讨论：面对抱怨指责的家人，如何回复？
- 讨论：面对有情绪的小王，你会如何回复？
适合对象
公司管理者等 【培训课时】 2-3天（视公司实际需求和现场情况，授课内容有所调整和取舍）
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
为什么你的团队让员工感觉不到凝聚力？
为什么每个团队成员的能力尚可，但成员间却不能相互配合、形成团队合力？
为什么团队内经常发生冲突，存在沟通障碍？
课程时间
2-3天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01领导力认知提升
02领导者的思考力修炼——全局思考与系统思维
03领导者的团队领导实践——高绩效团队建设与高效沟通激励
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《高绩效团队领导力提升（2-3天含思考力）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
公司管理者等 【培训课时】 2-3天（视公司实际需求和现场情况，授课内容有所调整和取舍）。
学习这门课可以获得什么收益？
识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级；掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
