胜仗秘法：高绩效团队的人才管理课

课程大纲

课程总览

内容重点

导入篇：管理者必须要关注于人的真相
【认知】组织成功的路径是从经营战略到业务策略到人才战略
1. 管理与管理者：从实现良好的管理逻辑看管理者职责
【模型】实现良好管理树
2. 角色认知转变：管理者如何转身才能成为真正管理者

识别你的员工：成为知人善任的高手

一、识别员工：知人善任的前提

1. 前提1：了解我们的员工
（1）基本信息
（2）团队角色
【测评】员工在团队中的角色
（3）能力意愿
（4）高层次需求
2. 前提2：让员工了解岗位
（1）岗位职责：常规任务与关键任务
（2）工作标准：做到什么样才算优秀
（3）风险陷阱：容易出错的流程节点

二、高效用人：知人善任的行动呈现

【导入】用人的三个关键
1. 分工：人岗匹配、职责清晰？
2. 分任务：目标清晰？结果衡量？
3. 分资源：资源配置？管理支持？
4. 定奖罚：干好了怎么样？不好呢？
【场景1】老资格的员工要如何用？
【场景2】牛人员工要如何用？
【案例】这些人要如何用才有价值？

培养你的团队：朝着打胜仗的方向前进

一、培养下属的关键认知

【思考】公司要提拔一名经理的条件是什么？
1. 培养下属的三种途径及具体做法
2. 人才培养的两个基本原则
【视频】熊猫学艺

二、培养下属的方法路径

【案例】某企业大学生的培养路径
1. 如何迎接新员工到岗
【思考】新员工最担心的事情是什么？
2. 师傅带徒弟是培养下属的关键方法
【思考】员工的导师如何选择？
【模型】员工成长三要素模型
3. 万变不离其中的师带徒法
【案例】某企业的15出师法
【输出练习】选择某一个岗位，按照标准输出《经验技能带教表》

三、关键人才队伍培养

1. 骨干员工队伍
2. 多能工队伍
3. 后备管理人才
【工具方法】11130业务教学法：积累团队经验教训

激励你的团队：让团队成员自驱向前

一、激励驱动的基本认知

1. 从一个员工绩效不佳的原因分析
【数据结论】从11000名90后的调查结果论敬业度的关键因素
【调查报告】英特尔90后职场满意度调查报告
2. 从员工进入企业的路径看激励体系
（1）够不够资格
（2）能不能胜任

二、管理者高价值的激励行动

【导入】激励的关键因素识别
【导入思考】团队氛围由哪些关键因素决定？
【导入视频】看视频思考：员工为什么要离职？
（1）让员工的经验成为教材
【要素】三懂大师
（2）让员工成为导师
【案例】某企业听音辨障大师
（3）让员工参与决策
【要点】四个问题三大要素
（4）让员工提供意见

适合对象

公司各层级管理者

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

帮助和促进管理者
认知成为管理者后的角色变化
反馈辅导有抓手：选拔人才构建团队的方法
学会人才培养的基本要领方法
管理要求更清楚：知人善任的基本诀窍方法
理解留住人的根本价值与方法

课程背景与交付信息

无论是组织哪一层级的管理者，其管理任务就是两个方面，一是完成任务，二是关注于人。管理者个人本身就应该是具有人才管理的技能，否则他就不是一个称职的管理者。当下的经营管理环境下，人在组织中的意义已经从过去资源的视角转变为资本的视角，这是一个从成本控制到资产管理增值的转变。所以管理者的最大职责就是如何高效的利用好人这个资产管理去实现企业价值增值。一个富有生命力和战斗力的企业，他的人力资源工作是会置于企业战略地位的，同样，一个优秀的管理者，也会把人才管理的工作放在自己核心的工作任务中

课程时间

1天

授课方式

实战演绎、案例分析、现场训练、经验分享、答疑

课程内容重点

01识别你的员工：成为知人善任的高手

02培养你的团队：朝着打胜仗的方向前进

03激励你的团队：让团队成员自驱向前

讲师介绍

胡军令

企业人才管理与组织效能提升专家

胡军令老师是人才管理实战专家，拥有近20年HR与管理咨询经验。曾任上市公司HRD，现任研究院执行院长。擅长将战略HR与业务场景结合，融合AI赋能与岗位导师制，累计授课500天，返聘率超90%

金融银行制造业政府国企互联网科技交通运输地产行业

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课程差异说明

本课程页面围绕《胜仗秘法：高绩效团队的人才管理课》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合公司各层级管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

帮助和促进管理者，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天 6小时/ 天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用实战演绎、案例分析、现场训练、经验分享、答疑，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配