团队激励：打造高绩效团队的激励策略

高绩效团队的形成与激励的逻辑、驱动激发：老员工的激励管理策略和代际管理：与新生代员工共舞连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点

2天，12小时团队管理

授课讲师： 胡军令 · 企业人才管理与组织效能提升专家

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课程大纲

课程总览

内容重点

【导入】企业发展的底层逻辑是什么？
【开花模型】我们要如何实现良好的管理？
【观点解读】组织人才管理是为了提升人力资源ROI

高绩效团队的形成与激励的逻辑

一、一个团队和一群人的区别

1. 一切与我有关
2. 我的对策和建议是什么？
3. 我需要与他人共事
【互动1】你愿意和什么样的同事相处？

二、高绩效团队的八种基因

【解读】八种基因与三大影响因素

三、管理者做团队激励的底层逻辑

1. 从两个维度分析员工业绩不佳的原因
（1）会不会
（2）愿不愿
2. 激励就是基于需求维度发生的
【问题】使劲儿加工资是不是最好的激励？
（1）保健因素
（2）激励因素
3. 需求论与激励理论的相互作用力
4. 让员工实现自驱的根本就是管理人性
（1）人性的根本是什么？

驱动激发：老员工的激励管理策略

一、对老员工最好的激励叫知人善任

1. 知人善任的前提
（1）了解我们的员工：基本信息、团队角色、能力意愿、高层次需求
【测评】团队角色识别
（2）让员工了解岗位：价值意义、任职资格、工作标准、部门要求
【案例】某企业《岗位工作指引》
2. 知人善任的行动呈现：分工、分任务、分资源、定奖罚

二、让老员工的经验闪光

1. 让老员工的经验成为教材
【要素】三懂大师
2. 让老员工成为导师
【案例】某企业听音辨障大师
3. 让老员工参与决策
【要点】四个问题三大要素
4. 让老员工提供意见
【问题】新官上任三把火，怎么烧？
5. 与老员工商议解决问题
【要素】三类问题，你如何与老员工携手解决？

代际管理：与新生代员工共舞

一、了解你的舞伴：懂比爱更重要【导入】从三个案例来看与新生代员工的相处

1. 新生代的成长背景
（1）新生代成长的时代背景
（2）新生代成长的社会背景
（3）新生代成长的家庭背景
【场景分析】他们生长在一个即时满足的时代
2. 扫描新生代：矛盾的综合体
【认知】新生代员工与年长员工的冲突
【互动讨论】
（1）我们带领的新生代所处工作场景：一线操作工人、职能部门专员
你们心中他们是一群什么样的人？

二、共跳一支舞：做比说更重要

1. 管理好新生代入职的第一天
（1）入职仪式：哇，好有派
（2）首日导游：入职引导官
（3）职业锚定：职业价值需求识别
【工具】V8职业价值需求识别、新员工IDP
2. 新生代员工管理的四字诀：定、跟、带、合
【案例】某企业最年青的冠军团队
【认知识别】24类激励因素与新生代员工
【观点】利益比道理更具说服力
【问题】对于新生代员工，是不是钱给得越多，激励效果越好？

适合对象

管理者、企业HR、企业业务骨干，后备干部

课程定位与主要问题

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

提升团队管理能力，掌握一套行之有效的团队管理方法和工具
学会知人善任，有效引发员工驱动力，激励团队，与成员达成共识
厘清自我成长路径，在管理下属的同时成就自己
团队留存率提升，团队职业发展的有效管理有助于带来留存率提升

课程背景与交付信息

工作动力的内驱力时代正在来临，身为管理者的你，做好了激活内驱力的准备吗？

一个人从自然人开始进入管理者的角色，他的工作绩效衡量标准就自然从个人绩效升级为组织绩效。为此，管理者需要明确任务和团队职责，发挥成员优势，推动有效协作，同时实现团队绩效达成与个人能力提升，他就必须重视对于事的控制和对于人的把握。所以，管理者总是会遇到以下问题

工作要求总是执行不下去，员工对我有意见吗？

课程时间

2天，12小时

授课方式

讲师讲授、案例分析、视频思考、角色扮演、情景模拟、实操演练

课程内容重点

01高绩效团队的形成与激励的逻辑

02驱动激发：老员工的激励管理策略

03代际管理：与新生代员工共舞

讲师介绍

胡军令

企业人才管理与组织效能提升专家

胡军令老师是人才管理实战专家，拥有近20年HR与管理咨询经验。曾任上市公司HRD，现任研究院执行院长。擅长将战略HR与业务场景结合，融合AI赋能与岗位导师制，累计授课500天，返聘率超90%

金融银行制造业政府国企互联网科技交通运输地产行业

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课程差异说明

本课程页面围绕《团队激励：打造高绩效团队的激励策略》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合管理者、企业HR、企业业务骨干，后备干部等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

对管理者而言，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天课程对象：管理者、企业HR、企业业务骨干，后备干部。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲师讲授+案例分析+视频思考+角色扮演+情景模拟+实操演练，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配