卓越团队：AI赋能高绩效团队

管理者团队建设认知测试与团队与团伙的区别被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法

2天 管理者能力提升
授课讲师： 贺君宏 · 管理效能提升教练导师
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不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
卓越团队：AI赋能高绩效团队 推荐版本 2天

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高绩效团队建设7大手法 2天版

2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 前言：管理者团队建设认知测试
  • 1. 团队与团伙的区别
  • 2. 自己心目中高绩效团队有哪些特征
  • 3. 自己最欣赏的（影视、历史、）团队任务，并说明喜欢什么？为什么

团队建设的基础

一、团队建设构成的5P
  • 1. Purpose（目标）核心问题：团队存在的根本意义是什么？
  • 1. 行业
  • 案例分析：清晰远景（战略解码与目标分解）
  • 2. 工具应用：SMART目标设计实战（企业案例复盘）
  • 3. AI 应用：使用如DeepSeek检查目标是否符合SMART原则，提供优化建议
  • 目的：定期通过工作坊对齐目标，避免成员理解偏差
  • 2. People（人员）核心问题：团队需要哪些角色和能力组合？
  • 1. 胜任能力分析：人才盘点9宫格，掌握AI（DeepSeek）工具解析行业人才盘点方法
  • 精准人才画像，优化岗位说明书，匹配合适的人才
  • 2. 角色认知：使用如DeepSeek，应用贝尔宾团队角色理论，掌握团队成员类型
二、团队发展生命周期（塔克曼模型，团队不同阶段的管理策略）
  • 1. 形成期（Forming）：成员相互认识，明确角色，依赖领导者指导
  • 2. 震荡期（Storming）：冲突频发，成员竞争观点，需解决分歧
  • 3. 规范期（Norming）：建立合作规则，信任增强，团队凝聚力形成
  • 4. 成熟期（Performing）：高效协作，自主解决问题，目标导向明确
  • 5. 解散期（Adjourning）：任务完成，团队解散，成员可能产生失落感
  • 方法论回顾：课后作业，应用AI+deepseek工具，深化方法论的理解
  • 1. 任务导向（Task-Orientation）：关注目标达成和效率
  • 2. 人际关系（Positive/Negative Relationships）：成员间的支持或冲突
  • 3. 成员地位（Member Status）：在团队中的影响力层级
  • 团队绩效模型：强调目标清晰→承诺→执行的循环
三、高绩效团队7个特征
  • 1. 团队领袖——共创：团队领袖的特质要素
  • 2. 责任感——共创：责任感包含的要素
  • 3. 解决问题——应用AI+deepseek工具，学习解决问的策略与工具
  • 4. 信任——团队成员的信任度如何形成，案例视频观后感
  • 5. 技能——胜任本岗位能力要素，SOP与岗位说明书
  • 6. 个人成长——团队成员个人成长的形式
  • 演练：辅导员工自主解决问题（目标→现状→方案→行动）
  • 2. AI应用：AI+GROW，提供提问清单与辅导建议
  • 案例分享：某造业+电商公司员工培育与赋能方案
  • 课后作业：下属成长赋能计划

高绩效团队建设

一、团队建设六部曲
  • 1. 明确责任与使命：工具建标——《团队/部门使命与任务》
  • 2. 说明与确定要求
  • 练习：定标——工作规范说明
  • 3. 尽职检查
  • 工具:《目标与计划评审》
  • 4. 激励：应用AI+deepseek工具，理论前置，双因素、马斯洛需求层次
  • 5. 补充工作技能（略讲）
  • 6. 保职能（略讲）
二、团队沟通的6大关键问题
  • 1. 价值影响
  • 2. 阻碍识别
  • 3. 资源调配
  • 4. 误差管理
  • 5. 过程检查
  • 工具：ARCI角色模型（负责人、执行人、咨询人、知情者）
  • 情景案例：沟通三性：针对性、目的性、绩效性（案例分析）
  • 6. 团队沟通的8大原则

高效激励与绩效面谈

一、激励现状
  • 反思：日常团队管理激励措施不足之处
  • 改善：团队激励方法建模1.双因素理论演练
  • 6. 感激励法在团队建设中应用
  • ——仪式感、认同感、目标感、亲切感、娱乐感、参与感
  • 2. 激励方式
  • 工具+案例：游戏化任务设计（积分排名/成就徽章）
  • 工具+案例：反馈话术转换表（从批评到成长建议）
二、绩效面谈与反馈提升
  • 1. 绩效面谈的三重角色定位
  • 合作伙伴（对齐目标）→诊断者（分析差距）→教练员（激发行动）
  • AI赋能：使用AI工具生成面谈问题清单与反馈建议，提升面谈效果
  • 2. 挑战性场景应对
  • 情景案例：处理员工异议（如目标不合理评价不公）
  • 工具：反馈汉堡法（肯定→建议→鼓励）、5W1H面谈框架
  • 3. 绩效改进计划（IDP）设计
  • 课后作业：制定员工发展计划（含优势-劣势矩阵、双通道晋升设计）
  • AI应用：AI辅助IDP设计，提供个性化发展建议
  • 经验案例：某企业团队建设案例及成果分享

适合对象

总经理、总监、经理、主管

课程定位

工具会用但流程接不上、结果不好验时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 场景边界更清楚：工具场景、输入要求和输出校验，减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕管理者团队建设认知测试校准目标和边界，明确课堂重点动作
  • 流程复用更容易：团队与团伙的区别安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
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  • 人工复核有抓手：自己最欣赏的（影视、历史、）团队任…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

彼得德鲁克认为：一个优秀的公司，依赖于一个高效的团队，才能确定工作，所以企业的使命和任务，必须转化为目标，而目标的执行来自于高效的团队

当前，多数管理者往往是半路出家，晋升到管理岗位后，许多身为团队核心的中、高层管理者对团队管理技能还处于原生态状态，面临着高绩效团队进化的四大障碍

1.对高效团队是什么？认知不到位

课程时间

2天

授课方式

讲授30%、激发企业问题点30、底层逻辑解决构建10%、案例分享20%、工具应用20%

课程内容重点

01管理者团队建设认知测试
02团队与团伙的区别
03自己最欣赏的（影视、历史、）团队任务，并说明喜欢什么？为什么
04团队建设构成的5P
05Purpose（目标）核心问题：团队存在的根本意义是什么？

讲师介绍

贺君宏 讲师头像

贺君宏

管理效能提升教练导师

贺君宏，管理效能提升教练导师，BPI资深咨询师。拥有15年培训及8年咨询经验，专注管理+心理学融合，服务150+企业，累计授课1500场次，受益学员超10万人。擅长跨部门沟通、柔性管理及领导力修炼，助力企业实现组织精进

电子电器制造业航空机场电力能源金融银行零售连锁
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

总经理、总监、经理、主管。

学习这门课可以获得什么收益？

明确工具场景、输入要求和输出校验，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕管理者团队建设认知测试校准目标和边界，明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲授30%+激发企业问题点30+底层逻辑解决构建10%+案例分享20%+工具应用20%，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用