总经理、副总经理、各部门总监、部门经理等负责团队绩效管控、
高绩效团队打造:战略驱动的绩效管理实战
本课程面向总经理、副总经理、各部门总监、部门经理等负责团队绩效管控、,围绕绩效管理中的实际工作场景展开,用于判断《高绩效团队打造:战略驱动的绩效管理实战》是否匹配当前企业内训需求
适合对象
总经理、副总经理、各部门总监、部门经理等负责团队绩效管控、
课程定位与主要问题
内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法
课程适配与选型边界
这部分用于判断《高绩效团队打造:战略驱动的绩效管理实战》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师匹配度
正文与课纲结构达到标准课程页候选要求
课程内容应围绕绩效管理相关问题识别、方法训练和案例复盘展开,实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,以及吴震源的授课方向来判断是否匹配
本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化;如果用户仍在比较绩效管理主题范围,应优先查看相关主题页;如涉及工具、模板或清单,仅作为需求沟通方向,具体交付形式以确认后的课程方案为准
核心收益
- 打通战略-绩效-团队闭环,破解战略执行脱节、绩效考核形式化等痛点,提升
- 组织运营效能
- 帮助中高层树立战略驱动型绩效思维,跳出传统误区,明确自身在绩效管理中的核心职责
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- 频
- 学会科学设计绩效指标、搭建适配的绩效管理体系,掌握绩效全流程关键管控技巧
课程背景与交付信息
在当前市场竞争日趋激烈的环境下,企业想要实现长远发展,核心在于将战略目标有效落地,而绩效管理正是连接战略与执行的关键纽带,更是企业践行高质量发展、激活组织效能、落实人才强国战略的重要支撑,契合十五五时期企业提质增效、培育新质生产力的核心导向。但现实中,多数企业的绩效管理工作陷入诸多困境,成为制约组织效能提升和团队成长的瓶颈
很多企业制定的战略目标看似宏伟,却难以层层拆解到各个部门、各个岗位,导致战略流于口号,中高层管理者疲于奔命却难以抓住核心,无法支撑企业战略转型与高质量发展需求
绩效考核往往流于形式,要么指标设计脱离业务实际、过于繁杂,要么考核标准模糊、主观臆断,绩效结果无法真实反映团队和个人的价值贡献,甚至引发团队矛盾,与十五五时期精细化管理、价值导向的发展要求相悖
2天,12小时
理论讲解、案例分析、小组研讨共创、工具实操演练、成果输出点评、答疑互动 工具模型:战略地图、OGSM-T、5Why复盘表、SMART原则、绩效管理工具表四件套、绩效沟通话术模板…
课程内容重点
课程大纲
第一部分:认知破局筑牢战略驱动绩效的基础
- 课程导入
绩效管理的核心认知—破解绩效无用困局
- 1. 绩效管理的本质:连接战略与执行,驱动价值创造
- 核心作用:激活团队、支撑战略、提升效能
- 2. 中高层的核心定位
- 1. 战略推动者:推动战略拆解与绩效落地
- 2. 团队赋能者:搭建体系、做好沟通、强化激励
- 3. 战略与绩效的关联
- 1. 绩效是战略落地的核心抓手
- 2. 战略为绩效管理指明方向,两者同频联动
- 误区1:重考核、轻价值
- 规避方法:聚焦价值贡献,让考核服务于效能提升
- 误区2:重形式、轻落地
- 规避方法:简化流程、聚焦实操,确保每一步可落地
- 误区3:重个体、轻团队
- 规避方法:平衡个体与团队绩效,强化协同激励
- 误区4:重结果、轻过程
- 规避方法:强化过程管控,及时纠偏、助力成长
- 1. 战略与绩效深度对齐
- 2. 中高层亲自推动
- 3. 体系设计简单实用
- 4. 绩效与激励深度绑定
- 案例分析:某企业虽推行绩效管理多年,但是员工应付考核内耗,产品迭代进度滞后,市场竞争力下滑,中高层管理者也难以通过绩效管控推动战略落地
战略拆解—将企业战略转化为团队/个人绩效目标
- 步骤1:澄清企业核心战略
- 步骤2:拆解部门战略
- 步骤3:拆解至团队/个人
- 1. 战略地图——战略可视化拆解与绩效联动工具1)核心内涵:可视化呈现企业战略,衔接战略与执行路径,对齐团队方向
- 2. 逻辑与构成:围绕战略核心,涵盖四大维度,形成闭环拆解逻辑
- 3. 应用优势:直观呈现关联,简化拆解,强化共识,提升落地效率
- 4. 与绩效管理联动要点:拆解战略维度为绩效指标,衔接团队/个人绩效
- 实操应用:绘制部门战略地图,拆解部门核心绩效目标
- 落地要点:锚定战略,明确指标标准,可衡量、贴业务
- 2. OGSM-T——战略分层落地与绩效管控工具
- 1. 核心内涵:分层落地战略,转化为可执行、可管控的目标与行动
- 2. 逻辑与构成:由O(目标)、G(目的)、S(策略)、M(指标)、T(时间)组成
- 3. 各模块拆解要点:锚定战略、明确方向、制定路径、量化效果、管控进度
绩效指标设计—打造精准、可衡量的指标体系
- 工具:SMART原则
- 1. 部门级指标设计
- 1. 设计要点:贴合部门核心职责,支撑企业战略
- 2. 设计方法:基于战略拆解,聚焦核心工作
- 2. 个人级指标设计
- 1. 设计要点:贴合个人岗位职责,支撑部门目标
- 2. 设计方法:结合岗位价值,与个人能力匹配
- 1. 核心原则
- 1. 核心指标权重占比60%-80%
- 2. 辅助指标权重适度降低,突出重点
- 2. 权重设计方法
- 1. 专家打分法
- 2. 德尔菲法
- 实操技巧:结合业务重点,合理分配权重
- 3. 动态优化调整
- 1. 调整条件:企业战略调整、业务方向变化
- 2. 调整原则:及时优化,确保指标适配性
- 1. 分级描述法
- 2. 评分依据制定
绩效管理流程搭建—确保绩效落地执行到位
- 1. 做好绩效计划
- ——明确目标、措施、时间节点、责任人
- 核心流程:目标设定→责任分工→计划制定
- 2. 抓好绩效实施
- 1. 过程跟踪
- 2. 进度反馈
- 3. 问题纠偏
- 跟踪方法:定期沟通、阶段性复盘、动态调整
- 3. 做好绩效考核
- 1. 周期设定
- 1. 坚持以身作则
- 2. 做好上下同频
- 3. 注重灵活调整
绩效沟通—打通绩效管理的关键链路
- 1. 核心价值
- 1. 赋能成长、达成绩效共识,非批评指责
- 2. 化解矛盾、明确方向、激发动力
- 2. 核心原则
- 原则1:真诚客观,不偏袒、不情绪化
- 原则2:聚焦问题本身、聚焦团队与个人成长
- 1. 绩效计划沟通:明确目标要求、了解下属困难、提供必要支持
- 实操技巧:结合部门战略明确目标,主动询问下属需求与困难
- 2. 绩效过程沟通:了解工作进度、分析差距、调整方案、强化信心
- 实操技巧:主动询问进度,共同分析难点、制定解决办法
- 3. 绩效结果沟通
- 沟通原则:肯定成绩、指出不足、分析差距、制定改进计划
- 情况1:优秀下属沟通——肯定优势,鼓励发挥特长、带动团队进步
- 情况2:绩效不佳下属沟通:客观分析差距,共同制定改进计划、提供针对性支持
- 1. 避免一言堂
- 2. 避免情绪化
- 3. 避免只谈结果
- 案例分析:某技术部门经理绩效沟通方式简单粗暴,对优秀员工未明确认可与赋能,对落后员工未分析原因、未给予指导,导致团队积极性受挫、整体绩效提升乏力
团队激励—用绩效结果激活团队内生动力
- 1. 激励本质:不是单纯发钱,而是满足需求、认可价值、激发潜能
- 关键:让激励与价值创造挂钩
- 2. 激励原则
- 1. 公平公正,不搞平均主义
- 2. 以价值为导向,奖优罚劣
- 3. 因人而异,适配不同员工需求
- 4. 及时有效,强化激励效果
- 1. 物质激励:绩效奖金、加薪、分红、福利补贴等
- 应用技巧:与绩效结果强绑定,明确激励标准,杜绝平均主义
- 2. 精神激励:公开认可、荣誉表彰、晋升机会、成长赋能等
- 应用技巧:及时、具体表扬,结合需求提供成长支持
- 3. 团队激励:团队奖金、团队荣誉、团队建设等
- 应用技巧:聚焦团队整体目标,激励协同合作,避免个人英雄主义
- 1. 核心骨干:侧重成长与价值认可
- 激励方式:提供晋升机会、长期激励、成长赋能
- 2. 普通下属:侧重进步与努力认可
- 激励方式:及时表扬、小额奖励、技能培训
- 3. 绩效不佳下属:侧重引导与突破
- 激励方式:针对性支持、目标拆解、进步奖励
- 1. 及时激励
- 2. 明确激励标准
- 3. 灵活调整优化
- 案例分析:企业实行平均主义激励,绩效奖金无差异、复盘流于形式,造成骨干流失、员工动力不足,绩效持续不达标且差距不断扩大
绩效复盘—找到差距,优化改进
- 1. 基于绩效结果,分析差距、深挖原因
- 2. 制定优化方案、落地执行,形成闭环
- 第一步:明确复盘目标
- 第二步:收集复盘数据
- 第三步:深挖差距原因
- 第四步:总结经验教训
- 第五步:制定优化方案
- 1. 复盘类型
- 1. 个人复盘:聚焦个人绩效目标达成情况
- 2. 团队复盘:聚焦团队整体绩效与协同情况
- 2. 复盘频率
- 1. 月度小复盘:聚焦短期目标,及时纠偏
- 2. 季度中复盘:评估阶段目标,调整推进方案
- 3. 年度总复盘:总结全年绩效,规划下一年度目标
- 1. 避免走过场
- 2. 避免推卸责任
- 3. 避免只复盘不行动
讲师介绍
吴震源
人力资源管理实战专家
吴震源,人力资源管理实战专家,16年经验,曾任多家上市集团人力总监/副总裁。擅长从0到1搭建人力资源体系、薪酬绩效设计及劳动用工合规风控。累计授课300+场,学员近10000人,落地10余个咨询项目,以实战驱动组织战略转型与业绩增长
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课程常见问题
这门《高绩效团队打造:战略驱动的绩效管理实战》适合哪些企业或学员?
适合总经理、副总经理、各部门总监、部门经理等负责团队绩效管控、。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题?
正文与课纲结构达到标准课程页候选要求。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对绩效管理的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点?
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲,并结合绩效管理相关问题识别、方法训练、案例演练和行动复盘来判断深度是否匹配
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同选课意图,避免只按泛主题词判断
课程是否一定提供工具、模板或清单?
页面中如提到工具演练、清单或模板,只表示培训沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程方案为准