星云时代：高绩效团队打造与激励（沙盘）

手掌里的星晨（我的五维名片）需要明确判断口径，看见个体（Self-awareness）负责组织练习，接纳差异（Inclusion）用于课后复盘

2天，12小时 团队管理
授课讲师： 李亚奇 · 沙盘应用实战专家
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课程大纲

课程总览

一、手掌里的星晨（我的五维名片）
  • 1. 看见个体（Self-awareness）
  • 2. 接纳差异（Inclusion）
  • 3. 能量互换（Synergy）
二、乔哈里视窗（Johari Window）
  • 1. 自我披露（开放区）
  • 2. 互相反馈（盲区）
  • 公式：高绩效团队=清晰的自我认知×真诚的相互依赖×高效的能量交换
三、高绩效团队建设五个挑战
  • 挑战一：协同阻滞
  • 挑战二：能量耗散
  • 挑战三：责任灰度
  • 挑战四：动力衰减
  • 挑战五：信任赤字

沙盘推演——高绩效团队引擎构建实战沙盘

一、沙盘模拟准备
  • 1. 沙盘背景故事：星云计划
  • 2. 小组模拟团队建设与角色分配
  • 1. 团队长
  • 2. 能源观测官
  • 3. 灾难观察员
  • 4. 分析观察官
  • 5. 财务管理员
  • 6. 采购官
二、规则解读
  • 1. 基础规则：时代、结算时间、启动资金
  • 2. 沙盘目标：进入星云时代后，污染值降为零
  • 3. 推演规则：资金积累、提升资金、实现目标
  • 4. 推演流程：能源研发、人才储备、收益结算
  • 5. 收益受污染值影响
  • 6. 对策：用医疗卡消减
  • 7. 收益受自然环境或气象环境影响
  • 8. 能源拆除
  • 9. 量子卡
四、沙盘正式推演阶段
  • 任务：小组各自制定计划、采购《星云时代》量子卡
  • 第一阶段：农耕时代——大本营出发-1955年（共计推演3轮）
  • 第二阶段：化工时代——1965年-1985年（共计推演3轮）
  • 第三阶段：多源时代——1995年-2015年（共计推演2轮）
  • 第四阶段：粒子时代——2025年-2035年（共计推演2轮）
  • 第五阶段：第五时代——2045年-2055年（共计推演2轮）
  • ——第一至五阶段任务
  • 1. 研发能源
  • 2. 储备人才和采购医疗设备
  • 3. 根据气象和环境影响收益计算

模型导入——从认知对齐到敏捷制胜高绩效团队的三维建构

一、塔克曼阶段模型：团队成长的导航仪
  • 定位：识别团队所处阶段，实施精准干预，避免管理错位
  • 第一阶段：形成期（Forming）：目标对齐，消除迷茫
  • 特征：客气试探、依赖领导、目标模糊
  • 1. 定方向
  • 2. 建安全感
  • 沙盘映射：开局阶段，各小组从陌生到初步分工，需反复确认目标理解的一致性
  • 第二阶段：震荡期（Storming）：化解冲突，统一认知
  • 特征：意见冲突、争权夺利、内耗加剧
  • 1. 理矛盾
  • 2. 强共识
三、卓越团队六维特征：团队效能的度量衡
  • 定位：将抽象素质转化为可评估、可干预的标尺，对标高绩效团队的最终画像
  • 1. 目标与方向（牵引力）
  • 1. 清晰愿景
  • 2. 目标分解
  • 3. 价值认同
  • 映射：塔克曼形成期的统一共识
  • 启示：开局即对齐，避免无头苍蝇式的盲动
  • 2. 沟通与安全（润滑力）
  • 1. 坦诚交流
  • 2. 积极倾听

适合对象

项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

项目交付、跨部门协同或关键任务推进训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作

核心收益

  • 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕手掌里的星晨（我的五维名片）校准目标和边界，明确课堂重点动作
  • 反馈辅导有抓手：看见个体（Self-awarene…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
  • 团队复盘有依据：接纳差异（Inclusion）相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团，充分体现了个体力量有限、团队合力无穷。普通群体仅为人员简单聚合，唯有通过规范管理、高效协同、凝心聚力，才能将松散个体锻造为目标一致、执行力强、高产出的优质团队

当下市场竞争加剧、分工日趋精细，单打独斗的工作模式已无法适配企业发展，高效团队已然成为企业核心竞争力。多数企业重视团队建设，但日常管理中普遍存在协作不畅、认知不一、创新不足、凝聚力弱、激励缺失等隐性问题。若长期忽视，极易造成内部内耗、资源浪费、执行力疲软、业绩停滞，让团队建设流于形式、成效不佳

本课程聚焦企业团队管理痛点，以沉浸式沙盘推演为核心形式，告别传统说教，实现寓教于乐、实战赋能。通过场景化体验与实操推演，让学员直观对比普通团队与高绩效团队的差距，深刻理解科学管理、协同配合对工作落地、目标达成与业绩增长的重要价值，主动打破固有思维，积极融入团队、高效协作履职

课程时间

2天，12小时

授课方式

沙盘推演、角色扮演、情境练习、组间竞技、课堂讲授、沙盘复盘、案例分析、小组讨论、工具分享、现场演练 教室与分组：教室布置须岛屿式摆放，小组之间（椅背之间的距离）须留有1.5米或以…

课程内容重点

01手掌里的星晨（我的五维名片）
02看见个体（Self-awareness）
03接纳差异（Inclusion）
04能量互换（Synergy）
05乔哈里视窗（Johari Window）

讲师介绍

李亚奇 讲师头像

李亚奇

沙盘应用实战专家

李亚奇，沙盘应用实战专家，20+年金融实战经验。曾任中国银行支行行长、诺亚资产管理区域负责人。擅长通过沙盘推演赋能高绩效团队，累计授课200+场，以沉浸式实战教学助力企业管理升级

银行财富管理证券保险地产能源
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课程差异说明

本课程页面围绕《星云时代：高绩效团队打造与激励（沙盘）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景。

学习这门课可以获得什么收益？

明确目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕手掌里的星晨（我的五维名片）校准目标和边界，明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用沙盘推演、角色扮演、情境练习、组间竞技、课堂讲授、沙盘复盘、案例分析、小组讨论、工具分享、现场演练 教室与分组：教室布置须岛屿式摆放，小组之间（椅背之间的距离）须留有1.5米或以上…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配