课程总览
一、什么是管理
二、管理的本质
三、何谓有效率的管理
管理者角色认知与高绩效团队管理
管理者角色定位与认知会打开第一轮讨论，高绩效团队建设与团队激励与什么是管理负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
干部或骨干培养要先看学员画像，我们再整理执行管理讨论版课纲
适合对象
公司管理者等 【培训课时】1-2天（视公司实际需求和现场情况，授课内容有所调整和取舍）
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
为什么你的团队让员工感觉不到凝聚力？
为什么每个团队成员的能力尚可，但成员间却不能相互配合、形成团队合力？
为什么在提高团队绩效方面用尽了心思，却总达不到预期的效果？
课程时间
1-2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01管理者角色定位与认知
02高绩效团队建设与团队激励
03什么是管理
04管理的本质
05何谓有效率的管理
课程大纲
第一部分：管理者角色定位与认知
一、管理者的三个层次
- 1. 管理者是如何产生的
- 2. 管理者的三个层次——三个层次的技能要求
二、管理者的四个立场
三、管理者的角色认知及定位
- 1. 避免五个错位角色
- 2. 明确四个角色定位
第二部分：管理者的高情商修炼
一、何谓情商
二、高情商的五项修炼
- 1. 自我觉察
- 2. 觉察他人
- 3. 自我调适
- 4. 自我激励
- 5. 处理关系
第三部分：高绩效团队建设与团队激励
一、高绩效团队建设五步法
二、塑造团队文化的四大关键
- 1. 何谓凝聚力
- 2. 团队凝聚力的五项行为要素
四、团队激励——人员激励激发团队成员士气
- 4. 游戏化管理——新生代员工的激励
- 5. 落地
- 工具：《人才激励实施表》
第四部分：团队执行力打造与绩效改进
一、目标为王
- 1. 何谓目标管理？
- 2. 目标的来源
- 3. 目标分解
- 目标
- 案例：实际工作中目标的分解实战
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业
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