课程总览
内容重点
- 4. 从安人的角度提升中层管理者的团队领导水平。帮助中层管理者塑造文化，打造团队凝聚，制定并分解团队目标，推动团队绩效改进，赋能下属，激发员工动力
- 1. 三纲领：明明德—亲民—止于至善
- 2. 六步骤：止—定—静—安—虑—得
- 3. 八条目：格物—致知—诚意—正心—修身—齐家—治国—平天下
管理者领导艺术—高绩效团队建设与管理
管理者领导艺术—高绩效团队建设与管理（…不只补概念，更关注管理者领导艺术—高绩效团队建设与管理（1天）…、业务重点、责任边界与过程指标在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
课程大纲
第一部分：高绩效团队建设及团队凝聚力打造
一、高绩效团队建设五步骤
二、高绩效团队（部门）组织搭建与分工协作
- 1. 分析组织战略，并承接战略目标
- 2. 任务分析与任务分解
- 3. 形成团队组织架构
- 4. 人才盘点，人岗匹配（识人用人）
- 5. 建立机制，促进协作
三、团队建设中的识人用人
- 1. 建立能力标准——建立标准实施人才评估的五个步骤
- 2. 九宫格识人用人
- 3. 意愿——能力——业绩三维识人用人体系
四、塑造团队文化的四大关键
- 4. 团队成员行为的奖惩
五、团队凝聚力打造
- 1. 何谓凝聚力
- 2. 团队凝聚力的原动力——共同愿景目标
- 工具：意义五环
- 3. 团队凝聚力的驱动器——五大行为要素
- 4. 管理者如何在团队打造信任？
第二部分：高绩效团队管理
一、团队目标制定与分解
- 1. 目标任务分解——OGSM目标分解模型（重点讲解）
- 目标
- 案例：实际工作中目标的分解实战
- 2. 有效任务下达——任务布置的5W2H原则
- 3. 员工接受任务——接指问清
- 4. 避免被反授权
二、团队绩效改进的六个因素
三、从心出发激发员工动力
- 1. 人的本性激励：追求快乐，逃避痛苦
- 2. 赋能下属思考的GROW模型
- 3. 员工的三种动机类型
- 4. 员工动机的六种调节类型
- 目标激励
- 6. 团队内部实施激励的五个步骤
适合对象
公司管理者等 【培训课时】 1天（视公司实际需求和现场情况，授课内容有所调整和取舍）
课程定位与主要问题
《管理者领导艺术—高绩效团队建设与管理（…》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
为什么你的团队让员工感觉不到凝聚力？
为什么每个团队成员的能力尚可，但成员间却不能相互配合、形成团队合力？
为什么团队内经常发生冲突，存在沟通障碍？
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01管理者领导艺术—高绩效团队建设与管理（1天）：目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业
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本课程页面围绕《管理者领导艺术—高绩效团队建设与管理（1天）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合公司管理者等 【培训课时】 1天（视公司实际需求和现场情况，授课内容有所调整和取舍）等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
