一、认知篇
- 拓宽视野——HRBP凭什么拥有话语权?
- HRBP和传统人力资源的区别
- 追本溯源:HRBP的起源,阿里为什么叫政委
- 阿里的HRBP体系
- 华为的HRBP体系
- 腾讯的HRBP体系
- 大BP的能力素质
- HRD的能力素质
- 三力作战模型:心脑体三位一体作战图
- 文化渗透:HRBP文化工作地图
拓宽视野——HRBP凭什么拥有话语权、HRBP和传统人力资源的区别和HRBP的起源,阿里为什么叫政委连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点
HR群体、公司管理者、业务leader
课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进
优秀的人才是企业创新和发展的关键,企业对人才价值认知的深化和对组织效能的要求在近年来逐步有了提升。HRBP模式强调的是人力资源与企业业务战略紧密结合,通过深入理解业务需求来吸引、发展和保留关键人才。其次,随着组织结构的越发扁平化和工作方式的多样化,员工95后和00后群体在职场占比逐渐增多,他们对于工作的多方位期待和职业发展都有更新的想法和需求
企业重视HRBP的实践与工作,因为这直接关系到企业的竞争力和可持续发展。然而在现实工作中HRBP常常很难找到服务于业务部门和保有HR专业性的平衡,组织在定位角色方面也存在不同程度的偏差。对于转型BP的传统HR来说,既不过分介入业务运营也不脱离业务需求,是一项挑战。传统人力资源没有经过专业的培训,仅凭外部看到大厂HRBP呈现出的工作表现,忽略掉背后的组织形态和工作土壤,靠自己的揣摩在HRBP岗位用不断碰壁来积累经验,在一路摸索的过程中由于缺乏系统性思维和正确认知,难免会遇到各种困难
本课程围绕HRBP价值发挥为核心,融合理论与实践操作,是一门关于认知提升和落地实践的HRBP研修课程。课程特点专注于行动,3把钥匙——先打开认知,再攻克行动,借助工具保障落地。BP的价值在于组织的效能提升、团队的业绩产出和人才的个人成就。彭丽老师从事于HRBP,熟知HRBP和业务部门会遇到的问题,借助德勤在岗位上的研究成果,专门针对于HRBP群体的能力提升而精心设计,同时也给予组织和业务部门在HRBP的合作配合上提供了见解
1天,6小时
采用互动、启发式案例教学,针对学员的管理实践困惑进行具体研讨,采用课题讲解、教学案例视频解析、小组研讨、角色扮演、提问互动、有效点评的授课方式,强调生动性、知识性、系统性、实用性…
人才发展与培训体系专家
曾任同庆楼企业大学负责人、顺丰速运人才发展负责人。18年培训与14年团队管理经验,专注人才发展、组织诊断及绩效激励体系构建。累计授课千余场,擅长通过系统化人才培养驱动业务绩效提升,助力企业打造高适配度的人才梯队
查看讲师主页本课程页面围绕《HR进阶—HRBP的3把钥匙》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
HR群体、公司管理者、业务leader。
先确认学员画像、课堂目标和转化任务,让训练目标更具体;拓宽视野——HRBP凭什么拥有话语权和HRBP和传统人力资源的区别会被串成一组可练习的培训转化。
课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程主要采用采用互动、启发式案例教学,针对学员的管理实践困惑进行具体研讨,采用课题讲解+教学案例视频解析+小组研讨+角色扮演+提问互动+有效点评的授课方式,强调生动性、知识性、系统性、实用性的…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配