同抓共管—非人力资源经理的人力资源管理

识才：管理者的人才甄选与选拔工具和育才：管理者的人才赋能与懂用教推会先校准做法，再收束到课后的跟进动作

绩效管理
授课讲师： 陶跃 · 管理能力提升实战专家
获取课程方案 查看课程大纲

补充工具基础、岗位场景和输出要求后，可把人工智能应用训练整理成更贴近现场的方案

适合对象

各部门总监、经理、主管，储备的部门总监、经理、主管等

课程定位与主要问题

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 了解直线经理在管理方面与人力资源方面的定位
  • 过程动作更具体：选才的3个方法、2个维度
  • 反馈辅导有抓手：人才培养的721原则、应知应会的四段盘点法
  • 团队复盘有依据：PDP性格测试方法及5种类型的人才管理举措
  • 熟练使用人才盘点九宫格及管理举措
  • 过程动作更具体：5种留才方法、盖洛普13模型

课程背景与交付信息

研究表明，75%的经理人没有接受过专业的人力资源管理训练就直接上岗，他们在成为经理人以后才学会如何成为一名合格的经理人

如今，人才成本高企，好不容易培养出来的人才，刚刚上手却要离开，盖洛普的报告显示：75%的人才离开的不是公司，离开的是上司

公司发展快速，人才捉襟见肘，想招的人招不到，招来的货不对版，对版的人同床异梦。而经理人却面临面试太随意、管理太任性、异议不回应，产生纠纷就推诿，发生离职就抱怨的窘境

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01识才：管理者的人才甄选与选拔工具
02育才：管理者的人才赋能与懂用教推
03管理共识
04管理全景图
05什么是管理

课程大纲

课程总览

一、管理共识
  • 管理全景图
  • 什么是管理
  • 管理的三种角色
  • 领导力的五个层级
  • 管理者的换位思考
二、同抓共管
  • 导入：管理者有哪些需要站在人力资源的视角去观察问题的？
  • 1. 如何提升组织效能
  • 2. 企业所有的管理者都应该是人力资源管理者
  • 3. 共舞：业务管理者与人力资源如何共舞
三、人才战略
  • 导入：员工能力规划模型
  • 能力厘定
  • 能力审核
  • 能力提升
  • 案例：企业人才策略的五种方式

识才：管理者的人才甄选与选拔工具

一、选才三步法（一）：建标准
  • 视频《大意失街亭 挥泪斩马谡》---选错人的代价
  • 1. 人才标准维度（1）：匹配的企业的核心价值观
  • 2. 人才标准维度（2）：勾画关键岗位的人才画像
二、选才三步法（二）：用工具
  • 面试管的形象塑造与自我管理
  • 结构化面试的技巧
二、选才三步法（三）：懂配置
  • 珍视差异：发现他人身上的闪光点
  • 最佳组合案例：优势互补成就伟业
  • 部门最佳配置的五大原则

育才：管理者的人才赋能与懂用教推

一、道：人才培养721原则
  • 讨论：人才从哪里来？
  • 企业对人才培养的架构：工作教导、自发学习、工作外学习
  • 721. 培训发展策略：经验历练、向他人学、正式学习
  • 中层管理干部721人才发展项目方案（案例）
  • 案例：鉴别岗位能力发展的四个阶梯
二、法：『懂、用、教、推』四段盘点
  • 1. 应知应会盘点---懂、用、教、推工具表应用
  • 2. 岗位各职级之应知应会能力要求
  • 3. 应知应会课程体系图（学习地图）
三、术：教练技术
  • 1. 案例解析：忙碌的丁经理
  • 2. 育人强调教练还是导师？
  • 3. 非教练式对话与教练式对话情景演练
  • 4. 非教练式对话和教练式对话的特点差异
  • 5. 教练的SET三原则

用才：管理者的人才盘点与共好理念

一、PDP测试认才
（一）PDP核心理念及特职模型
  • 1. 选对人、用对人、育好人、留好人
  • 2. 没有没有用的人，只有用不好的人
  • 3. 胜任岗位工作的要素
  • 4. 因人而异的领导力培养
（二）准确认知天赋特质
  • 1. 支配型思维模式及行为习惯
  • 2. 表达型思维模式及行为习惯
  • 3. 耐心型思维模式及行为习惯
  • 4. 精确型思维模式及行为习惯
二、人才盘点九宫格
  • 1. 人才盘点的目的：人才适配、人才识别、实战练兵、员工发展
  • 2. 人才盘点的原则
  • 3. 人才盘点工具-人才九宫格匹配指导原则
  • 4. 人才盘点结果-人才九宫格分类标准&管理举措
  • 5. 培养与发展3E模型
三、【共好】建设优秀团队的三个理念
  • 1. 松鼠的精神：有价值的工作
  • 2. 海狸的方式：自己掌握过程
  • 3. 野雁的天赋：彼此的鼓励

留才：管理者的人才激励与心灵契约

内容重点
  • 导入：心灵契约：曹操劝降关羽
  • 员工激励
  • 上级想的下属情绪状态 VS 实际的情绪状态
  • 人的需求的五个层级与所激励的匹配策略
  • 如何唤起需求：正面刺激、负面刺激

讲师介绍

陶跃 讲师头像

陶跃

管理能力提升实战专家

陶跃老师是管理能力提升实战专家，拥有20余年团队管理与培训实践经验。曾任富士康HR部长、京东物流人才发展经理。专注中层管理实战、基层班组长赋能及TTT内训师培养，开发《中流砥柱》等版权课程，单课授课超300场，累计学员逾2万人次，致力于为企业提供实战落地的管理人才发展方案

制造业能源化工汽车行业互联网科技食品酒水政府国企
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《同抓共管—非人力资源经理的人力资源管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度