非人力资源经理的人力资源管理

企业管理的核心是人力资源管理、企业成长的瓶颈——组织成长滞后和企业成长之道——组织与业务协同发展连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

1天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、企业管理的核心是人力资源管理
  • 1. 企业成长的瓶颈——组织成长滞后
  • 2. 企业成长之道——组织与业务协同发展
  • 3. 人力资源管理的内容
  • 4. 人力资源管理与传统人事管理的区别
二、管理者必备的10大人才素养
三、管理者必知的人才战略
  • 1. 以人为本
  • 2. 利益驱动
  • 3. 人才战略的核心
  • 人力资源工作分析与团队角色识别
  • 职位分析
  • 工作中所遇到的管理问题---三个层面
  • 职位分析的内容
  • 职位分析中的难点
  • 岗位胜任能力分析
  • 人力资源规划的内容与目的
一、人才标准与甄选流程
  • 1. 制定明确的人才标准
  • 2. 科学的选才程序
  • 3. 让公司成为人才吸铁石
二、招聘思路决定人员的招聘质量
  • 1. 招聘思路决定人员的招聘品质
  • 2. 选择人才的思路
  • 3. K、S、A、P、M、V法识人
三、人才招聘关键点
  • 1. 发现真正的标准
  • (课堂
  • 讨论:请描述性格对工作业绩的影响程度)
  • 应聘者工作动力匹配分析
  • 有效行为面试探察潜能
  • 讨论:请描述你经常如何面试员工?效果如何?)
  • 有效的问话技术

第四章 成为部门第一教官(育人)

一、现代培训理念
  • (小组
  • 讨论:人才培育的成功标准或目标是什么?)
  • 1. 为什么部门主管要强调对部属的培育?
二、培育最有潜质的人
  • 1. 人才的三个层次
  • 2. 二八定律
  • 3. 人才的培养方向
三、人才培养的目的
  • 1. 人才培养的意愿
四、培训的流程
  • (思考:本部门员工培养周期是多少?)
  • 管理者角色与企业培训
  • 统一价值观(思想)
  • 员工培养3要点
  • 讨论:如何让师傅愿、如何让徒弟愿?)
  • 辅导与激励
  • (测试:你是否是教练型管理者)
  • 1. 什么是激励
  • 2. 教练式职业管理者

第五章 知人善用,人尽其才

内容重点
  • (问题:你知道员工为什么表现不佳吗?)
  • 员工表现不佳的原因
  • 绩效管理为什么难以实施
  • 1. 绩效管理的误区
  • 2. 绩效管理及体系

适合对象

各职能部门总监/经理/科长、即将晋升的各职能部门总监/经理/科长

课程定位与主要问题

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体
  • 企业管理的核心是人力资源管理和企业成长的瓶颈——组织成长滞后会被串成一组可练习的管理动作
  • 反馈辅导有抓手:沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
查看更多收益 收起更多收益
  • 团队复盘有依据:企业成长之道——组织与业务协同发展相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

你的团队骨干人员是否出现以下现象

对下属的选拔不严谨

对员工的职业发展不关心

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01企业管理的核心是人力资源管理
02企业成长的瓶颈——组织成长滞后
03企业成长之道——组织与业务协同发展
04人力资源管理的内容
05人力资源管理与传统人事管理的区别

讲师介绍

董洪斌 讲师头像

董洪斌

销售管理体系与业绩增长

近30年企业管理与培训实战经验,前世界500强高管。专注销售管理体系构建与中层管理效能提升,擅长渠道与大客户管理。累计授课超500场,助力多家知名企业实现经营改善与管理升级

消费品零售烟草行业金融银行能源化工制造业互联网科技
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课程差异说明

本课程页面围绕《非人力资源经理的人力资源管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

各职能部门总监/经理/科长、即将晋升的各职能部门总监/经理/科长。

学习这门课可以获得什么收益?

先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体;企业管理的核心是人力资源管理和企业成长的瓶颈——组织成长滞后会被串成一组可练习的管理动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配