非人力资源经理的人力资源管理
非人力资源经理的人力资源管理（1天）适合带着现有问题进入课堂，通过讲师讲授、案例分享、多媒体相结合加之张老师生动…把做法和跟进节奏校准清楚
中高层领导力
补充工具基础、岗位场景和输出要求后，可把人工智能应用训练整理成更贴近现场的方案
适合对象
企业中高层管理人员职能经理业务经理基层主管
课程定位与主要问题
经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体
- 课程授课形式和讲师讲授、案例分享、多媒体相结合加…会被串成一组可练习的管理动作
- 反馈辅导有抓手：沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
课程背景与交付信息
管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从课程授课形式切入，继续校准讲师讲授、案例分享、多媒体相结合加之张老师生动…与后续跟进节奏。
课程内容重点
01课程授课形式
02交互教学：讲师讲授、案例分享、多媒体相结合加之张老师生动幽默演绎课堂氛围好
03行动学习：翻转课堂、群策群力、世界咖啡…沉浸其中相互激发成就，体验评价好
04课程效果落地方法
05预训：需求问卷、预先建群、案例收集、问题访谈
课程大纲
课程总览
四、课程授课形式
- 1. 交互教学：讲师讲授、案例分享、多媒体相结合加之张老师生动幽默演绎课堂氛围好
- 演练：现场练习、小组讨论、角色扮演，加上课后作业和531落地效果好
- 3. 行动学习：翻转课堂、群策群力、世界咖啡…沉浸其中相互激发成就，体验评价好
五、课程效果落地方法
- 1. 预训：需求问卷、预先建群、案例收集、问题访谈
- 2. 正训：精力集中、案例演示、现场互动、全情投入
- 3. 自训：社群学习、微课补充、作业群览、期限改变
- 4. 复训：定期复训、复盘总结、持续跟踪、不断提升
- 1. 学员课后写出至少5个（多者不限）课程中的收获点
- 2. 列出3个指导实际工作的学以致用的行动项
- 3. 聚焦1个立刻去做行动，包含详尽具体的行动步骤
- 4. 以PDCA来督促培训成果的落地实施，做到有计划、有实施、有查核、有总结
- 5. 以1个月为期限（时间可根据情况调整）促使学员改变，督导者最终给出评估意见
六、内容提要
- 导入：人力资源管理角色
- 1. 管理人力资源战略
- 2. 管理企业变革
- 3. 管理基础运营
- 4. 管理员工贡献
- 案例：华为HRBP角色模型
第一章 选人篇—精准选人，如选钻石
一、规避选人误区
- 1. 寻找超人：完美主义
- 2. 套娃现象：弱化主义
- 3. 偏听偏信：偏信主义
- 4. 个人好恶：独断主义
二、明确选人标准
- 1. 人岗匹配—找准合适人才（什么样人能搞定工作内容）
- 2. 人人匹配—形成优劣互补（性格不同的人如何形成互补）
- 3. 人组匹配—形成组织认同（如何降低组织沟通成本）
四、准备面试过程
- 1. 面试准备工作
- 2. 面试开始、提问、倾听、识别虚假、控场的技巧
讲师介绍
张冲
人力资源与管理实战专家
锴洋企业管理咨询总经理，曾任远洋集团东北区人力资源总监。拥有20年人力资源管理与培训实战经验，专注人力资源与管理效能提升，累计授课1000+场，致力于通过系统化解决方案助力组织人才发展与效能升级
银行保险税务电力烟草制造
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课程差异说明
本课程页面围绕《非人力资源经理的人力资源管理（1天）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
