知人善任—非人力管理者的人力资源管理

知人善任—非人力管理者的人力资源管理适合带着现有问题进入课堂,通过如何做好刘备身边的诸葛亮把做法和跟进节奏校准清楚

2天 管理者能力提升

课程大纲

课程总览

1.1 管理者为什么要学习人力资源管理
  • 宏观视角:企业核心竞争力的探索
  • 微观视角:时代变革下的管理挑战
  • 时代推衍:人力资源管理的历史与趋势
  • 行业背景:从VUCA到BANI,企业管理的挑战
1.2 管理者的新角色认知
  • 谁是团长?——管理者角色定位
  • 优秀团员就能当团长吗?——三个概念
  • 上传下达我站哪边?——定位厘清
  • 兵头将尾是不是官?——角色通透
  • 鸡毛蒜皮该不该管?——责权明晰
1.3 管理者角色转变与心态调整
  • 洞悉管理职责:理解管理者的双重目标
  • 辨识角色差异:明确管理与专业角色
  • 应对新晋挑战:面对角色转换的挑战
  • 做好心理准备:铺垫心理转变
  • 提升自我认知:增强个人洞察
  • 构建个人品牌:塑造独特形象
  • 识人能力:人力资源管理基本功
2.1 人才任用的两条法则
  • 选择比培养更重要
  • 合适比优秀更重要
2.2 识人选人工具
  • 了解下属的三三三法
  • 底层逻辑的冰山理论模型
  • 高效选聘的敏捷选聘漏斗
2.3 4S招聘流程:识人用人的四个关键步骤
  • 步骤一:定位需求——我们寻求怎样的人才?
  • 岗位匹配标准:确定候选人必须具备的关键素质和技能
  • 模拟实践:通过模拟高级工程师面试,深入理解岗位需求
  • 步骤二:人才搜寻——如何锁定潜在人选?
  • 探索与发现:制定策略,吸引并识别符合岗位需求的潜在候选人
  • 步骤三:能力甄别——候选人的真实能力如何评估?
  • 简历筛选技巧:从简历中提取有价值的信息,初步判断候选人资质
  • 深度对话:运用STAR面试法和有效的沟通技巧,引导候选人展现真实自我
  • 步骤四:关系巩固——确保优秀人才的加入
  • 平等与尊重:营造平等、尊重的招聘环境,吸引人才
3.1 把事情做对:任务解码与受领
  • 横向:两条主线解码战略
  • 纵向:对上解码战略,对下解读战略
  • 战略解读的四个基本原则
  • 战略解码的三种辅助工具
  • BSC
  • KPI
  • OKR
3.2 把事情做好:目标设置与分工
  • 目标制定:把战略转化到目标
  • 目标分解:把目标转化成任务
  • 任务分工:把任务落到个人

适合对象

公司中高层管理者

课程定位与主要问题

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 塑造具备战略视野的领导力,融合人力资源管理
  • 过程动作更具体:选拔与应用人才的关键技巧,强化团队配置
  • 反馈辅导有抓手:目标与过程管理,打造高效执行的团队
  • 实施绩效管理,激发员工潜力,促进成长
  • 构建团队凝聚力,制定有效人才留存策略
  • 提高人格张力,提高解决分歧和达成共识的能力

课程背景与交付信息

在当今VUCA和BANI交织的复杂时代背景下,企业不仅面临着市场竞争的加剧,还承受着后疫情时代所带来的深远影响。在这样的环境中,人才成为企业最宝贵的资产,而有效的人力资源管理则是企业保持竞争优势的关键。业务主管们,作为团队的领导者,不仅要精通业务,更需掌握如何管理并激励团队,尤其是在90后、00后逐渐成为职场主力的今天,理解并运用适合这一代人的管理方式,激发他们的创造力和潜能,显得尤为重要

然而,许多业务主管在从专业岗位向管理岗位转型的过程中,常常感到迷茫和无力。他们需要从事务导向转变为人本导向,从单一领域的专家成长为全面把控团队和业务的领导者。这一转变,对于缺乏管理经验的专业人士来说,无疑是一大挑战

本课程旨在帮助这些新晋管理者快速适应管理角色,掌握关键的人力资源管理技能,如团队建设、招聘与留才、绩效管理、员工激励等。通过系统的学习与实战演练,管理者将能够更有效地带领团队,提升部门效率,实现个人与组织的共同成长

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01案例分析与应用
02如何做好刘备身边的诸葛亮
03三个历史上有名的说客

讲师介绍

粟长风 讲师头像

粟长风

管理效能与组织心理赋能专家

前空军中校,资深企业管理实战专家。融合16年部队管理经验与6年企业高管实战,擅长中高层领导力、TTT内训师培养及员工EAP。累计培训数千人次,以军事化+心理学+实战复合视角,助力组织提升管理效能与心理资本

金融银行通信消费品零售交通基础设施能源业医药医疗
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课程差异说明

本课程页面围绕《知人善任—非人力管理者的人力资源管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

公司中高层管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

塑造具备战略视野的领导力,融合人力资源管理;掌握选拔与应用人才的关键技巧,强化团队配置。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配