工程项目经理卓越领导力及人力资源管理能力提升

工程项目经理卓越领导力及人力资源管理能力提升…与范围拆解、节点控制与资源协同被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

1天,6小时 中高层领导力

管理场景、人数和课时确定后,执行管理讲师、案例和练习可以一起校准

适合对象

企业中高层管理者

课程定位与主要问题

项目目标清楚,但责任、节奏和风险升级不够稳定时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 目标边界更清楚:范围变化、进度节点和协同责任,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕工程项目经理卓越领导力及人力资源管…校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 协同风险更可见:范围拆解、节点控制与资源协同安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
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  • 交付复盘有依据:风险预警、沟通升级与决策节奏相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

美国盖洛普(Gallup)调查指出,65%的离职员工其实是想离开自己的上级,然而,作为一名中高层领导,也常常会感到迷惑:每天都陷身于具体事务而忙累不堪,但却得不到下属和上级的认可?我的下属总是不能胜任他的工作,工作结果总不能达到预期?团队效率低下,凝聚力不强,执行力差?与员工沟通产生障碍?中高层领导谈到现状,很多人都会用忙、乱、累、烦来形容。掌握足够的管理知识就是一个优秀的领导吗?在一个领导岗位并拥有相应权利,就是合格的领导吗?真正的领导靠的是激发、影响,而不是控制!平庸的领导控制下属,绩效往往事与愿违;卓越的领导…

一个优秀、卓越的领导者要带出有战斗力的团队,必须具备正直的品行、创建活力的团队文化并能够激发、影响和成就他人。领导力是现代社会中一个重要的能力,美国前国务卿鲍威尔将军认为:领导力是一门艺术,它会完成更多管理科学认为不可能的东西

本课程基于老师多年对于领导力的研究,深入浅出讲解何谓领导力。并创造性的提出了 领导力模型,将领导者的领导力的拆解为四项技能,帮助领导者通过榜样力、思考力、沟通力、激励力等能力的培养,打造属于自己的领导力

课程时间

1天,6小时

授课方式

以讲授为主,互动为辅,结合头脑风暴、视频、案例讨论

课程内容重点

01工程项目经理卓越领导力及人力资源管理能力提升:目标范围、推进节奏与交付复盘
02项目推进:范围拆解、节点控制与资源协同
03问题管理:风险预警、沟通升级与决策节奏
04交付复盘:验收标准、经验沉淀与改进行动

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 导入:领导力本质——从管理走向领导

管理与领导

一、领导与领导力
  • 区分:领导与管理的区别
  • 1. 领导力的2个分类
  • 1. 权力领导力:行政权(职务权力)、奖赏权(资源使用)、强制权(绝对话语权)
  • 2. 非权力领导力=影响力:专家权(专业话语权)、关系权力(人格魅力)
  • 2. 领导者的6个角色
  • ——灯塔者、自驱者、突破者、平衡者、成就者、支撑者
  • 案例研讨:通过《马云的故事》讨论管理与领导的区别
  • 理论:马车理论、方圆理论
  • 案例分析:陶行知四块糖的故事、甘地的领导力等、马云论领导力

卓越领导力的四项核心能力修炼

内容重点
  • 第一力:榜样力——以身作则
  • 1. 领导者的2个承诺
  • 承诺1:明确价值观
  • ——自己表达价值观、与他人形成共同的价值观
  • 承诺2:为他人树立榜样

Hire & Fire—选人与开人,优胜劣汰

一、Hire-选人:请合适的人进来
  • 1. 招人的4个原则
  • 1. 不轻易下放招人权
  • 2. 明确招人是老板和经理的事而不是HR的事
  • 3. 寻找比自己更优秀的人
  • 4. 接受和自己不同的人
  • 2. 人才识别——找到味道一致的人
  • 1. 鉴别候选人4方法:望、闻、问、切
  • 2. 行为面试的STAR方法
  • 演练:用STAR法则进行面试问答
二、Fire-开人:请不合适的人出去
  • 1. 员工需离开团队的2个原因
  • 1. 绩效双轨制考核结果
  • 2. 触发红线、高压线
  • 2. 开人的TRF原则
  • 1. Train原则:新、老、问题员的工辅导
  • a新员工辅导重量、重质、重恒
  • b老员工辅导重心态
  • c问题员工辅导要及时、要有针对性
  • 工具分享:新员工融入绩效计划表
  • 2. Remove原则:小白兔可能是匹配错误的明星
三、用人-高效发展人
  • 1. 养人用人:在用的过程中养人,在养的过程中用人
  • 2. 识人:能力和意愿四象限法
  • 3. 带人:情景领导力
  • 工具分享:能力/意愿四项象限表
四、成长人-绩效管理
  • 规则的共识:以阿里双轨制绩效考核为例解析
  • 1. 绩效评估:活力曲线271或361
  • 2. 绩效沟通5步曲
  • 3. 绩效沟通容易犯的4个错误
  • 角色扮演:3人小组,如何同下属做绩效面谈:主管 员工 观察员HR
  • 课程总结与问答环节
  • 1. 课程要点回顾
  • 2. 解答学员疑问
  • 3. 分享额外资源和进一步学习的途径
  • 4. 评出本次课程的361

讲师介绍

陈舜 讲师头像

陈舜

实战型管理教练

陈舜,实战型管理教练,20年互联网上市公司管理经验,曾任阿里业务总监、携程区域总监。擅长中高层领导力、高绩效团队管理及业务目标执行,累计赋能学员超8000人,致力于通过实战方法论提升组织效能。本课程与其中高层领导力方向相关

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课程差异说明

本课程页面围绕《工程项目经理卓越领导力及人力资源管理能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度