识人用人,提升绩效:非人管理者的人力资源管理

战略视角的人力资源管理需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1天 绩效管理

课程大纲

课程总览

一、战略导向的人力资源与理念
  • 1. 战略视角的人力资源管理
  • 关于人力资源的思考
  • 华为的人力价值观
  • 人力资源管理的逻辑
  • 华为人力资源价值链管理
  • 2. 业务战略导向的人力资源管理
  • BLM战略管理模型
  • 正式组织
  • 人才与获取
  • 文化与氛围
二、业务发展的人才需求与选用(选)
  • 1. 战略规划与人才需求
  • 2. 岗位职责与素质模型
  • 职位分类分级管理
  • 岗位职责与素质要求
  • 麦克利兰素质模型
  • DISC性格分析与应用
  • 动机的分类与应用
  • 研讨:岗位职责与素质模型
  • 3. 招聘面试与STAR沟通技巧
三、人才发展与员工的能力提升(育)
  • 1. 员工发展与职业通道设计
  • 双通道职业发展
  • 职位评估与打分
  • 任职资格与能力认证
  • 2. 员工能力提升与培训
  • 基于任职资格的员工培训
  • 华为培训分类参考
  • 研讨:员工能力发展与规划
  • 3. 绩效诊断与绩效辅导
  • 绩效辅导的内涵
四、人才的价值使用与绩效管理(用)
  • 1. 绩效管理的内涵
  • 绩效的概念与内涵
  • 绩效管理的概念与价值
  • 绩效管理的四阶段及其关键任务
  • 绩效评价体系
  • 练习:绩效指标的设计
  • 绩效管理责任角色
  • 2. 绩效目标分解与制定
  • 绩效目标的来源
  • 绩效指标透视与分解
五、人才的保留与员工激励管理(留)
  • 1. 组织与组织生命力
  • 2. 需求理论与薪酬设计
  • 激励理论及应用
  • 激励的分类与特点
  • 薪酬管理与模式
  • 价值分配与薪酬结构
  • 3. 干部梯队建设与组织绩效管理
  • 4. 华为的人力资源大厦
六、回顾与总结:非人管理者的人力资源管理

适合对象

非人管理人员

课程定位与主要问题

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕战略导向的人力资源与理念梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助战略视角的人力资源管理完成一次可复盘的应用演练
  • 输出关于人力资源的思考相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

对于企业来说,最重要的资产是什么?《华为基本法》中提到,认真负责和管理有效的员工是公司最大的财富。这其中,要求员工要认真负责,这是对价值观的要求;同时,要求公司要管理有效,这便是对公司的管理挑战。华为公司创始人任正非曾经说过,人才并非公司的核心竞争力,对人才的管理才是核心竞争力。由此可见,如果对人才管理不善,企业依然会缺少竞争力。可是,如何选拔人才?如何培养人才?如何管理并留住人才?这是很多企业管理者思考的问题。在华为的管理实践中,各级管理者需要承担人力资源开发和管理的责任。可是,作为非人力资源领域的业务管理人员,…

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01战略导向的人力资源与理念
02战略视角的人力资源管理
03关于人力资源的思考
04华为的人力价值观
05人力资源管理的逻辑

讲师介绍

窦毅 讲师头像

窦毅

华为管理专家

华为管理专家。窦毅老师可围绕课程主题、行业场景和企业实际问题提供定制化内训授课,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

通讯行业IT行业军工行业互联网行业央企国企制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《识人用人,提升绩效:非人管理者的人力资源管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

非人管理人员。

学习这门课可以获得什么收益?

看清目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准;围绕战略导向的人力资源与理念梳理关键判断点,避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配