工作总结与复盘转化讲授版-无研讨

回顾工作目标会打开第一轮讨论,目的和目标的区别与达成目标的GMBR原则负责把练习结果接到后续工作

6小时 绩效管理

课程大纲

回顾工作目标

内容重点
  • 1. 回顾工作目标关键问题
  • 问题:当初工作的意图或目的是什么?
  • SMART工具应用案例
  • 2. 第一阶段复盘常见问题
  • ——没有目标、目标不清、缺乏共识

评估工作结果

内容重点
  • 亮点:哪些工作达到甚至超出了预期?
  • 不足:哪些工作未达到预期?
  • 1. 评估工作结果关键问题
  • 问题:实际情况和预期有哪些主要差异?有哪些亮点,哪些不足?
  • 2. 第二阶段复盘常见问题

业务指标差异分析

内容重点
  • 1. 差异分析三个关键问题
  • 问题一:哪些主、客观因素造成我们未达预期目标?
  • 问题二:失败的根本原因是什么?
  • 问题三:真正起作用的关键因素是什么?
  • 差异分析的

总结工作心得与收获

内容重点
  • 1. 总结经验关键问题
  • 问题:我们能从中学到了什么?有哪些用到工作中的待改进之处?
  • 2. 第三阶段复盘常见问题
  • ——好高骛远(超出可控范围)、过快得出结论

做出行动改进计划

内容重点
  • 1. 行动改进计划关键问题
  • 问题:可以改善哪些工作?如何衡量做到了改进行为?
  • 2. 第四阶段复盘常见问题
  • ——有想法无具体措施、过于空泛无行动力

理顺行文逻辑——做了这么多,先写啥,怎么写?

一、主题:明确目标,确定主题
(一)设定主题的SAP法则:简单 醒目 价值
  • 标题:标题提炼的技巧
  • 演练:提炼你的工作总结主题
三、结构:逻辑行文的核心本质—结构化思维
(一)结构化思维的基本原则
(二)结构化思维的四大核心要素
  • 1. 结论先行
  • 案例:一个报告引发的错误
  • 2. 以上统下
  • 案例:请示报告
  • 3. 归类分组——两种推理结构
(四)逻辑递进——四种逻辑关系
  • 案例:四种逻辑关系总结报告

突出必备要素——哪些内容是必须要写到的?

内容重点
  • 六个方向回顾工作
  • 业绩举措的表达策略
  • 三种方法表述工作中的问题与不足
  • 改进计划
  • 针对:问题与不足

适合对象

企业员工 课程形式:角色演练+案例研讨+问题分析+行动工作+工具运用+场景化工作

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕回顾工作目标梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助目的和目标的区别完成一次可复盘的应用演练
  • 输出达成目标的GMBR原则相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上,难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清回顾工作目标,再把目的和目标的区别和达成目标的GMBR原则接回日常管理。

课程时间

6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01回顾工作目标
02目的和目标的区别
03达成目标的GMBR原则
04评估工作结果
05工作结果的思维导图
06某部门工作结果报告

讲师介绍

苏洁 讲师头像

苏洁

组织人才发展与管理系统提升专家

苏洁是管理能力系统提升专家,曾任中粮管理学院院长及华谊兄弟高管。她专注组织发展与人才盘点,擅长行动学习与复盘引导,拥有二十余年实战经验,累计授课1000余场,致力于通过系统化方案提升组织效能

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课程差异说明

本课程页面围绕《工作总结与复盘转化讲授版-无研讨》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业员工 课程形式:角色演练+案例研讨+问题分析+行动工作+工具运用+场景化工作等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

了解复盘研讨工具,通过实操工作的总结以推进团队研讨的新工作方式,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:6小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配