新世代员工管理
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
新世代员工管理
新世代员工管理分析（室内体验活动）需要接到岗位场景，重新定义新世代员工和新世代员工管理策略会帮助团队确认边界与后续动作
授课讲师：
田乐明 · 企业管理效能提升专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
新世代员工管理（1天版）
1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
重新定义新世代员工
一、职业管理者的责任与使命
- 1. 用人所长-卓越成效的管理者
- 2. 何为合格的管理者？
二、新世代员工的画像
- 1. 为什么要研究新世代
- 2. 新世代年轻人群调查报告
- 3. 新世代员工的特点分析
新世代员工管理分析（室内体验活动）
一、现场互动（小组活动）：你心中的新世代团队（员工）形象
- 1. 你喜欢哪种图案的团队？（选择团队）
- 2. 请说出你选择它的理由？（选择理由）
- 3. 心仪的团队能带来什么？（团队优势）
- 4. 目前你的团队缺少什么？（团队差距）
二、室内拓展项目：《卡牌风云》
- 1. 拓展活动规则讲解
- 2. 拓展活动团队练习
- 3. 主题活动体验环节
- 4. 体验活动共创
- 小组
- 讨论：1、阻止新世代员工任务未完成/速度的原因？
- 2. 体验活动中5分钟的有效讨论时间有多少？
- 3. 过程中有哪些内耗？如何避免这些内耗？
- 4. 工作在，有哪些类似情况？（举例）
- 5. 新世代员工有效管理关键因素什么？
新世代员工管理策略
一、培育管理者的七项领导力
- 1. 敬重人 2、教诲人 3、信任人
- 4. 抚慰人 5、引导人 6、慧识人 7、塑权威
二、促进新世代形成团队意识
- 1. 防卫阶段——方法：建立信任
- 2. 突破阶段——方法：呵护陪伴，创造成功体验
- 3. 定位阶段——方法：协助定位，明确职责
- 4. 融入阶段——方法：提供必要支持
- 5. 忘我阶段——方法：有效授权
- 工具：三欣会
三、管理新世代员工五部曲
- 1. 职业职业生涯引导，建立档案
- 职业晋升通道
- 职业生涯引导
- 工具：PPDF
- 2. 新世代员工技能辅导-岗位辅导黄金五步骤
- 第一步：确认需求
- 第二步：任务说明
- 第三步：亲自演示
- 第四步：现场实践
- 第五步：及时反馈
适合对象
企业管理者
课程定位
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 帮助管理者重新认识新世代群体，了解他们的成长环境和文化背景
- 帮助管理者明确职业经理人的管理责任和使命，正视管理的价值
- 帮助管理者消除对新世代员工的误解及管理误区，以便寻求正确之道
- 帮助管理者剖析管理认知偏差，掌握正确新世代管理策略和工具
课程背景与交付信息
新世代一词，已经不陌生，尤其95后和00后（千禧后）；对于管理者来讲，这是一个新的触及过的群体，因为每一代人有每一代人的特点，00后员工刚成年，步入社会不久，如果管理好00后员工是一门大学问。00后员工较其他时代的群体更早熟，更大胆，更有创新精神和实践能力，当然他们可能也更娇气。00后员工在工作能比较有想法有主张并能大胆积极的表达自己的想法，00后的员工时时有新鲜的想法涌现，但是他们可能坚韧性往往不够，遇到挫折时比较容易退缩，难以持久。其实更多时候，我们对新世代有严重的误解，都说新世代是垮掉的一代，是躺平的一代，其…
课程时间
1天，6小时
课程内容重点
01重新定义新世代员工
02新世代员工管理分析（室内体验活动）
03新世代员工管理策略
讲师介绍
田乐明
企业管理效能提升专家
北京管理科学院副院长，16年大型企业管理实战经验。专注中层管理与领导力提升，独创《领导式管理》情景式教学系统，累计培训1000余场，服务众多世界500强及国企央企。本课程与其中层管理方向相关
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
帮助管理者重新认识新世代群体，了解他们的成长环境和文化背景；帮助管理者明确职业经理人的管理责任和使命，正视管理的价值。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
