HRBP价值创造：以培训和文化赋能业务增长

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

HRBP价值创造：以培训和文化赋能业务增长推荐版本 1天

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

HRBP价值创造：以培训和文化赋能业务增长（1天版） 1天版

1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

HRBP的战略视角：让培训文化工作创造业务价值

一、HRBP角色定位与价值升级

1. 新时代对HRBP的核心期望与挑战
(1) 超越传统HR职能，深度融入业务价值创造的全过程
(2) 从被动响应业务需求到主动预测并引导组织与人才发展
(3) 成为业务负责人可信赖的组织与人才顾问
2. HRBP的价值体现：如何从业务视角证明我很有用
(1) 将HR工作与业务结果（如收入、利润、客户满意度）进行有效关联
(2) 用业务部门听得懂的语言沟通，用数据和事实说话
(3) 在关键时刻（如业务转型、团队动荡）展现不可或缺的专业价值
3. 建立与业务部门的深度信任与战略伙伴关系
(1) 从事务性对接走向常态化战略沟通

二、培训文化工作的战略链接：从完成任务到解决问题

1. 精准诊断业务痛点，识别培训文化可介入的真实需求
2. 将业务目标有效转化为可行的培训文化目标与策略
(1) 案例：业务目标提升A产品线与B产品线的产能
3. 用业务语言呈现培训文化方案的价值与预期回报
(1) 向业务部门清晰阐述活动将如何帮助他们解决问题、达成目标
(2) 提升方案的吸引力，有效应对业务部门不买账的挑战

文化深植：如何将价值观巧妙融入活动，让员工有感觉

一、破除形式主义：让文化活动触动人心的设计原则

1. 文化活动的核心目标：从告知到共鸣与内化
(1) 超越打印横幅、组织座谈会的浅层形式
(2) 追求让员工在体验中感悟、在互动中认同的深层效果
2. 成功文化活动设计的三个关键原则
(1) 原则一：与业务场景紧密结合，而非孤立的活动
(2) 原则二：强调员工的深度参与和共创建，而非被动接受
(3) 原则三：注重情感连接与故事化传播
工具/模型/表格
《高影响力文化活动设计自查清单》
《从告知到共鸣的活动设计转换框架》

二、如何策划员工一致认可的文化活动？

课堂
讨论：都有哪些类型文化活动
企业文化活动常见的4种类型
学习提升类
劳动创造类
外部交流类
精神滋养类
讨论：你曾经经历的印象最深刻的文化活动是什么？
让人印象深刻的文化活动三要素
找准释放点

三、内部标杆人物的系统化识别与传播

1. 明确标杆人物的选拔标准与类型
(1) 业绩标杆：持续创造卓越业务成果的奋斗者
(2) 文化标杆：模范践行公司核心价值观的典范
(3) 创新标杆：在技术、产品、管理等方面做出突破性贡献的探索者
(4) 协同标杆：在促进跨部门协作中发挥关键作用的连接者
2. 标杆人物的赋能与故事化内容萃取
(1) 提供必要的公众演讲、故事讲述或经验萃取技巧的辅导
(3) 行为事件访谈技巧，深入挖掘背后的关键思想、行为、方法与工具
3. 对标杆故事进行专业化的内容开发
(1) 撰写有血有肉、有细节、有温度的人物专访稿

培训赋能：拓宽认知，掌握全流程的培训项目设计与运营

一、拓宽视野：重新认识培训的多元化形态与价值

1. 现代企业培训的系统框架：不仅仅是组织上课
(3) 经验学习：行动学习、项目复盘、轮岗、挑战性任务
2. HRBP的角色：从课程组织者到学习方案设计师与发展催化师
(1) 根据业务问题与人才发展需求，组合运用最高效的学习方式
工具/模型/表格
《企业学习与发展方式全景图（70-20-10法则应用）》
《HRBP作为学习方案设计师的核心能力清单》

二、培训项目设计的全流程实操（ADDIE模型应用）

1. A-分析（Analysis）：精准进行培训需求分析
(1) 从组织、岗位、个人三个层面识别真实的能力差距
(2) 运用访谈、问卷、数据分析等方法，确保需求准确
2. D-设计（Design）：构建以业务成果为导向的学习项目
(1) 设定清晰、可衡量的学习目标
(2) 选择与组合最合适的学习方式（混合式学习）
(3) 设计关键的学习内容与教学活动
3. D-开发（Development）：开发或采购高质量的学习资源
4. I-实施（Implementation）：高效组织与运营培训项目
(1) 项目前、中、后的关键管理动作

三、建立并推广团队内部的知识沉淀与分享机制

1. 推动专家上讲台，萃取内部隐性知识
(1) 识别并赋能内部业务专家成为兼职讲师
(2) 将优秀实践案例开发成内部课程或案例集
2. 建立简便有效的团队知识库或经验分享平台
(1) 鼓励定期的项目复盘与经验分享
(2) 让知识在组织内部有效流动与复用

适合对象

HRBP

课程定位

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进

核心收益

学会链接业务痛点，让培训文化工作创造商业价值
课堂设计更具体：促进协同、提升参与感的创新活动设计方法
运用多元化手段，有效提升员工士气与组织氛围
提升项目化运作与价值呈现能力，深化业务伙伴关系

课程背景与交付信息

在当前快速变化的商业环境中，人力资源业务伙伴（HRBP）的角色正在被重新定义企业对HRBP的期望，已从传统的政策执行者，升级为能够深度洞察业务、驱动组织效能提升的价值创造者其中，培训与文化活动作为HRBP手中最直接、最能影响组织与员工的工具之一，其价值远不止于组织活动或安排课程然而，许多承接培训文化工作的HRBP在实践中，常常面临如何将这些软工作与硬业务紧密结合，如何有效提升业务部门的参与度，以及如何量化其工作价值等诸多挑战

本课程正是为解决这些核心痛点而设计，旨在帮助HRBP掌握一套将培训文化工作转化为驱动业务协同与组织活力的实战方略

作为致力于深度赋能业务的HRBP，您是否也正面临以下困境

课程时间

1天，6小时

授课方式

讲解、课堂互动、案例分享、实操练习、工具运用、小组讨论

课程内容重点

01HRBP的战略视角：让培训文化工作创造业务价值

02文化深植：如何将价值观巧妙融入活动，让员工有感觉

03培训赋能：拓宽认知，掌握全流程的培训项目设计与运营

讲师介绍

苏毅

组织效能与数字化管理专家

18年世界500强及名企HR实战经验，专注组织变革、人才发展、战略落地及AI赋能管理。独创闭环方法论，助力企业构建高效能组织，累计服务客户50余家，培训学员逾5000人。可结合AI+人力资源方向补充授课视角，聚焦AI在招聘、绩效、培训等HR模块的应用

互联网科技制造业金融银行电力能源房地产消费品零售

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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

HRBP。

学习这门课可以获得什么收益？

学会链接业务痛点，让培训文化工作创造商业价值；掌握促进协同、提升参与感的创新活动设计方法。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲解、课堂互动、案例分享、实操练习、工具运用、小组讨论，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用