新员工角色转变与心态建设—合理规划,健康成长

如何从学生成长为模范员工需要明确判断口径,从学生到员工的四个角色转变负责组织练习,个体导向向团队导向转变用于课后复盘

1天 绩效管理

适合对象

企业新进员工、大专院校毕业生

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 系统掌握角色定位对心态和能力的要求,树立正面的职业心态,建立良好工作习惯
  • 充分地了解自己,建立自己的职业生涯规划
  • 系统掌握企业人应该具备的工作心态
  • 团队复盘有依据:职业规划锁定职业发展目标
  • 管理要求更清楚:培育典型心态的方法和步骤

课程背景与交付信息

2022 年我国高校毕业生高达1000万人,从高校招聘人员依然是大部分企业解决人才缺口的重要途径。从高校招聘的新员工最大的特点是潜力大,可塑性强,但是很多企业在培养过程中发现新员工有着非常明显的特征,例如:想法多,不易管理,价值观、态度、为人处事的方式等不符合组织的要求。为什么会这样呢?究其原因是在培训环节中少了重要的一环——职业化的培训。为了解决这个问题少走弯路,企业需要帮助新员工进行角色的定位和职业心态的建设,使其成为一个符合企业要求的职业人。本课程从职业角色转变、职业生涯规划、职业心态建设等方面为新踏入职场的…

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01如何从学生成长为模范员工?
02从学生到员工的四个角色转变
03个体导向向团队导向转变
04性情导向向职业导向转变
05思想导向向行动导向转变

课程大纲

课程总览

一、如何从学生成长为模范员工?
  • 1. 从学生到员工的四个角色转变
  • 个体导向向团队导向转变
  • 性情导向向职业导向转变
  • 思想导向向行动导向转变
  • 成长导向向责任导向转变
  • 2. 模范员工的职业意识
  • 个人层面:学习意识、竞争意识、诚信意识
  • 工作层面:团队意识、责任意识、完美意识
  • 企业层面:成本意识、客户意识
  • 3. 模范员工的六个职业好习惯
二、新员工如何进行职业生涯规划?
  • 1. 什么是职业生涯规划
  • 职业生涯的内涵
  • 职业生涯的性质
  • 双阶梯模式
  • 2. 职业生涯规划要素——价值观
  • 什么是价值观
  • 价值观与职业生涯匹配
  • 小组
  • 讨论:你的价值观测评,描绘你的价值观地图
  • 3. 职业生涯规划要素——技能
三、新员工必备的心态有哪些?
  • 1. 学习的心态
  • 不学习的员工是企业最大的成本
  • 专家才是赢家
  • 员工没有学习力,企业就没有竞争力!
  • 向成功者学习,复制成功者!
  • 2. 老板的心态 (责任心态)
  • 员工的定位决定他未来的地位
  • 运用老板思考模式成就自己!
  • 现代企业管理新观念:员工和企业的关系?
  • 3. 付出的心态

讲师介绍

丁云峰 讲师头像

丁云峰

企业流程管理与团队建设专家

曾任红星美凯龙商学院负责人、中和黄埔集团副总裁。专注企业流程管理与团队建设,拥有近二十年实战经验,擅长通过流程优化与领导力发展推动组织效能提升,累计培训2700+人次

制造业金融银行业电力行业通讯业互联网行业农业食品
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《新员工角色转变与心态建设—合理规划,健康成长》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度