中国传统识人之道：曾国藩识人用人术
中国传统识人术和圣人笨人曾国藩会先校准做法，再收束到课后的跟进动作
授课讲师：
周让 · 国学智慧应用专家
课程大纲
中国传统识人术
一、孔子的识人术
1.1 视 察 观
1.2 性格识人
1.3 巧言令色
- 案例：孔子判断弟子子路会死于非命
二、曾国藩的识人术简介
- 识人之道
- 容贵在整
- 五短多贵 两大不扬
- 手宜温软 足宜丰满
- 眼善心慈 心恶眼突
- 面相之学
- 眉粗勿淡 眼大勿细
- 鼻挺勿塌 嘴阔勿小
- 婉转弱态 无人狂态
- 随意疏态 观色周态
圣人笨人曾国藩
一、不朽圣人 愚钝笨人
- 三不朽圣人
- 1 立功 拯斯民于水火,切扶大厦之将倾
- 2. 立德 毛泽东 蒋介石学习之楷模
- 3. 立言 家书流传与世，冰鉴指导识人
- 2 群豪中愚钝笨人
- 1. 高考九年才中秀才
- 2. 亲自带兵屡战屡败
- 3. 一生毁誉半参
- 杀人无数的曾剃头
- 拯救传统文化的传道者
不拘降人才
内容重点
- 1. 不败将军鲍超
- 11 文盲出身，挑水民夫
- 12. 身先士卒 号霆字营
- 2. 大帅之国荃 下岗之 国葆
- 21 内不避亲用好人
慧眼辩人才
1.1 询通则观其所礼
1.2 贵则观其所进
1.3 富则观其所养
1.4 听则观其所行
1.5 止则观其所好
1.6 习则观其所言
1.7 穷则观其所不受
1.8 贱则观其所不为
- 2. 询事考言
匠心育人才
2.1 身边帯 耳濡目染
2.2 地方领 任职磨练
2.3 提层次 独挡一面
- 案例：彼得 德鲁克 管理必然是实践的学问
巧妙用人才
1.1 从连长到军区司令的塔齐布
1.2 不打战得首功的官文
1.3 忠义局与文明办
- 2. 冲 繁 疲 难
2.1 最要缺生死忧害关
2.2 要缺高层来把关
2.3 中缺中层来做主
2.4 简缺基层来推荐
- 3. 军 吏 文 饷
3.1 军事 占守 敌情 地势
文化引人才
1.1 企业的愿景与使命
- 2. 制度仪式规范人 爱民歌
2.1 道场的作用
- 3. 道德荣誉激励人 腰刀与中正剑
3.1 物质与精神的激励
- 案例：华为的文化激励
适合对象
企业中高层 总裁班
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 了解如何开阔思路，广纳人才，做到天下皆可用之人
- 过程动作更具体：春秋八观法，曾氏辨人法鉴别人才
- 了解对岗位分类标准，用人全局考量，合理安排人才
- 团队复盘有依据：如何用文化，理念而不仅仅是利益来吸引人才
- 了解用人核心原则，用道来稳定人才
- 过程动作更具体：选择下属成为接班人的基本条件，技巧及忌讳
课程背景与交付信息
企业的竞争归根结底就是人才的竞争。企业如何广开渠道发现人才？如何慧眼识珠，辨别人才？如何春风化雨，培育人才？又如何巧妙布置，使用人才？用文化，理念，锁定人才？提前布局接班人，放心无忧遥控您的事业？本课程以天下英才半数出自曾府（曾国藩）为例，用大量案例及哲理结合现代企业管理，为企业主，高级管理者提供理论清晰，方法可行，效果显著的用人智慧之道。解决企业在人事过程中，出现招不到人才，无将可用。公司有骐骥，却没有放在合适的岗位，没有发挥应有的作用，苦心培养，却留不住人才，导致企业用人青黄不接，老板，高管处处救火的现状。提高…
课程时间
2天，12小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01中国传统识人术
02圣人笨人曾国藩
03不拘降人才
04慧眼辩人才
05匠心育人才
06巧妙用人才
讲师介绍
周让
国学智慧应用专家
周让，国学智慧应用专家，哲学硕士。专注国学领导力修炼、职场心理与中式管理沟通，拥有世界500强背景及十余年培训经验，授课数千场，学员逾十万人，致力于将传统智慧转化为现代管理效能
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本课程页面围绕《中国传统识人之道：曾国藩识人用人术》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中高层 总裁班等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
了解如何开阔思路，广纳人才，做到天下皆可用之人，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
