重新定义职场

职业定位—自我认知与价值判断和职业适应——明尼苏达人岗匹配会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

1天 绩效管理

课程大纲

职业定位—自我认知与价值判断

1.1 职业的本质
1.2 麦克利兰冰山模型
1.3 职业发展路径
  • 2. 发现你的职业兴趣
2.1 职业的核心价值观
2.2 职业锚探索(施恩)
2.3 职业的四维发展观

职业适应—明尼苏达人岗匹配

1.1 职场初入期的成长策略:
  • 案例分析:初入职场新员工的身份适应
1.2 职场发展期的成长策略:
  • 案例分析:职场中坚力量的发展定位
1.3 职场事业期的成长策略:
  • 案例分析:职场白骨精的事业平衡
  • 2. 职场晋升的两把金钥匙
2.1 内职业生涯的发展
2.2 外职业生涯的调适

职场发展—盖洛普天赋优势探索

1.1 知识
1.2 技能
1.3 才干
  • 2. 盖路普天赋优势探索(含测试)
  • 3. 培养你的职场竞争力(能力四象限)
3.1 优势区:喜欢-高能力
3.2 潜能区:喜欢-低能力
3.3 退路区:不喜欢-高能力
3.4 盲 区:不喜欢-低能力
  • 4. 如何成为企业栋梁(能力管理的策略)
4.1 聚焦优势

职场平衡—企业发展矩阵与平衡心态

1.1 绩效目标
1.2 才干
1.3 企业文化
1.4 默认要求
  • 2. 职场苦恼三重罪:生涯三叶草
2.1 失落情绪(价值)
2.2 焦虑情绪(能力)
2.3 厌倦情绪(兴趣)
  • 3. 个人发展IDP规划
  • 4. 课程总结及互动答疑

适合对象

入职5-10年中基层员工

课程定位与主要问题

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时,可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

  • 本课程面向企业新员工、中基层员工,提供您一套职业生涯规划方法和工具,帮助您理解职业和岗位的秘密,打造聚力、…
  • 课程通过科学的模型导入和话术引导,帮助您解决职业生涯困惑,职场不良情绪应对,引导和缓解员工职业倦怠,鼓励员…
  • 帮助你在职业发展中自我调适、正确适岗;知人善用、凝聚团队;养成阳光心态意识
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  • 课程风格:逻辑性强、轻松诙谐、阳光正能量、化繁为简,实战演练,落地为先

课程背景与交付信息

本课程来源于作者多年生涯咨询案例的经验萃取,结合多年工作经验的积累,提炼职业人的职业发展密码,帮助员工建立清晰的职业定位、找到最适合自己的岗位、发挥天赋优势潜能成就最好的自己,最后建立和谐平衡的人生状态。课程引入企业实操情境案例,透过科学的模型和体验式教学,让职业人更加清醒的了解自己,理解未来,帮助企业内员工发现并找到爱岗、适岗、敬业、尽责的工作自驱力

课程时间

1天

授课方式

游戏导入,案例分享,角色扮演,示范演练,小组讨论,视频教学

课程内容重点

01职业定位—自我认知与价值判断
02职业适应——明尼苏达人岗匹配
03职场发展——盖洛普天赋优势探索

讲师介绍

邹海龙 讲师头像

邹海龙

职业发展与职场效能提升专家

资深职业发展与职场效能提升专家,国家级职业生涯规划师。拥有20余年管理与人才培养经验,擅长将管理学底蕴与数字化工具结合,累计交付课程千余场,致力于帮助个人和组织提升职场效能

金融银行保险快消行业通信能源电力汽车制造
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课程差异说明

本课程页面围绕《重新定义职场》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合入职5-10年中基层员工等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

本课程面向企业新员工、中基层员工,提供您一套职业生涯规划方法和工具,帮助您理解职业和岗位的秘密,打造聚力、高效的团队,提升企业团队的稳定性,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天;6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用游戏导入,案例分享,角色扮演,示范演练,小组讨论,视频教学,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配