选— 360度招聘设计与管理
内容重点
- 招聘全流程设计
- 招聘从哪里开始？
- 招聘需要攻克哪些障碍？
- 招聘到哪里结束？
- 产品经理思维指导招聘管理
新生代员工选用育留
新生代员工选用育留的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
邹海龙 · 职业发展与职场效能提升专家
适合对象
人力资源经理、部门总监、客户经理、销售经理等 课程方法：理论讲授30%、游戏互动10%、工具讲解30%、视频解读30%
课程定位与主要问题
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 快速掌握360度招聘人才方法和结构化面试技巧
- 正确认知自我、理解他人，学会知人善用的DISC用人策略
- 反馈辅导有抓手：发展思维的人才生涯管理培养技巧，灵活运用生涯规划帮助员工自我提升
查看更多收益 收起更多收益
- 运用教练式管理，激发员工，自我觉察，更好的同企业协同发展，稳定团队
- 课程风格：逻辑性强、轻松诙谐、化繁为简，实战演练，落地为先
课程背景与交付信息
伴随90后新生代员工走入职场，企业面临人才高消费和员工价值追求的双重压力，如何更好的帮助企业选拔甄选合适人才、因才施用在合适岗位，培养员工能力素质不断提升并稳定发展将是企业HR面临的挑战。新时代员工面临知识进步、科技更新迭代的压力，自身渴望不断成长，摒弃重复，没有激情和创造力的工作。人力资源要为员工创造发展机会，设计职业发展路径和生涯规划，这些都影响团队的稳定性。未来，没有【选-用-育-留】培养机制的团队将缺乏竞争力，必将影响组织的健康发展
课程时间
2天，12小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01选——360度招聘设计与管理
02用——知人善用的人才管理
03育——成长思维的生涯管理
04留——教练式人才留用管理
课程大纲
用—知人善用的人才管理
5.1 指挥型D特质员工的管理
5.2 影响型I特质员工的管理
5.3 支持型S特质员工的管理
5.4 谨慎型C特质员工的管理
- 6. DISC管理原则一：打配合、做组合
- 7. DISC管理原则二：从他人角度出发
- 8. 防止优势成为劣势
育—成长思维的生涯管理
2.1 职业高度：高处不胜寒
2.2 职业深度：专精威力大
2.3 职业宽度：功夫在诗外
2.4 职业温度：关系定胜负
- 3. 职业适应-人岗匹配模型
- 4. 职业发展-能力三核和四策略
- 5. 职业平衡-人企平衡矩阵
留—教练式人才留用管理
3.1 激发：教练型领导者的欣赏能力
3.2 信念：教练型领导者的五大信念
3.3 能量：教练型领导者的核心状态
3.4 思维：教练型领导者的思维模式
3.5 干预：教练型领导者的干预技巧
- 4. 教练式管理沟通技巧
4.1 3F倾听：事实-感受-意图
4.2 强有力提问：开放-未来-如何
- 5. 九宫格教练式留人留心
- 1. 聚焦目标：生命意图
- 2. 觉察现实：双轮矩阵
- 3. 价值关系：核心价值观
- 4. 资源创造：第三选择
- 5. 责任使命：CPU评分
讲师介绍
邹海龙
职业发展与职场效能提升专家
资深职业发展与职场效能提升专家，国家级职业生涯规划师。拥有20余年管理与人才培养经验，擅长将管理学底蕴与数字化工具结合，累计交付课程千余场，致力于帮助个人和组织提升职场效能
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《新生代员工选用育留》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合人力资源经理、部门总监、客户经理、销售经理等 课程方法：理论讲授30%、游戏互动10%、工具讲解30%、视频解读30%等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
快速掌握360度招聘人才方法和结构化面试技巧，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
