党的二十届四中全会精神(含意识形态专题学习)

党的二十届四中全会精神(含意识形态专题…不只补概念,更关注识别当前问题与优先级、掌握关键工具和操作步骤在真实场景里的判断和取舍

半天 质量管理

适合对象

政企单位、国央企、民企党支部-党员

课程定位与主要问题

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组已有明确任务时,可借这门课把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制拆成分工和检查点

核心收益

  • 对齐现场问题、质量波动和改善节点,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕识别当前问题与优先级明确判断口径和处理优先级
  • 用掌握关键工具和操作步骤安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走围绕典型场景完成应用练习相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

党的二十届四中全会是在全面贯彻党的二十大精神的开局之年、迈向第二个百年奋斗目标新征程的关键时刻召开的一次重要会议。会议聚焦新时代党和国家事业发展的重大理论与实践问题,系统部署了十五五时期经济社会发展的目标任务、战略举措和原则遵循,为推进中国式现代化提供了纲领性指引。2026年是十五五规划开局之年,尤为重要

当前,国内外形势复杂多变:全球政治经济格局深度调整,新一轮科技革命和产业变革加速演进,国内改革发展稳定任务艰巨繁重。在这一背景下,全会深刻回答了如何统筹发展与安全如何深化改革开放推动高质量发展如何做好意识形态工作等时代课题,进一步明确了新时代新征程的行动方向

本课程立足全会精神的核心要义,结合党中央的重大决策部署,旨在帮助党政机关、企事业单位党员干部准确把握全会提出的新思想、新战略、新要求,深刻理解两个确立的决定性意义,增强政治判断力、领悟力与执行力。课程注重政策解读与案例实践结合,通过讲授、研讨、视频等多维度教学形式,助力学员在深化改革、服务群众、破解难题中践行使命担当,为推动党和国家事业发展贡献智慧和力量

课程时间

半天

授课方式

讲授式、案例分析、视频教学

课程内容重点

01质量管理场景诊断:识别当前问题与优先级
02质量管理方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03质量管理实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

课程大纲

第一部分:十五五规划重点解读

一、十五五时期和近期面临的国内外环境
(一)大国博弈更加复杂激烈
  • 未来中美关系走势判断
  • 内部问题仍然存在
  • 全球的不确定性&中国的确定性
  • 全球各地区、各国家2025年GDP增速一览表——东升西降
二、十五五时期重点工作
(一)建设现代化产业体系,巩固壮大实体经济根基
(二)加快高水平科技自立自强,引领发展新质生产力
(三)建设强大国内市场,加快构建新发展格局
(四)加快构建高水平社会主义市场经济体制,增强高质量发展动力
(五)扩大高水平对外开放,开创合作共赢新局面
(六)加快农业农村现代化,扎实推进乡村全面振兴
(七)优化区域经济布局,促进区域协调发展
(八)激发全民族文化创新创造活力,繁荣发展社会主义文化

第二部分:十五五规划重点解读

一、当前意识形态工作面临的主要挑战
  • 1. 新媒体影响扩大,信息传播渠道多元化
  • 2. 各类思潮交织,价值观多元碰撞
  • 3. 西方意识形态渗透风险增加
  • 案例:阿拉伯之春、香港2019年修例风波
二、意识形态工作的主要内容
  • 1. 加强理论学习和宣传(如习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲)
  • 2. 引导舆论,做好网上意识形态阵地管理
  • 3. 培养和壮大意识形态工作队伍,落实意识形态责任制
  • 讨论:某企业出现低级红、高级黑报道
  • 发布《意识形态风险防控点》,避免在宣传工作中踩坑

讲师介绍

唐莉 讲师头像

唐莉

时政解读与创新党建工作专家

国防大学副教授、军队二等功臣,曾任世界500强党群办主任。深耕党建与思政教育,擅长党企融合及国企治理。累计授课1000+场,好评率99%,以独特的红色沙盘与AI+党建课程,为党政机关及大型国企提供高价值培训解决方案

党政机关军队房地产能源金融烟草
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课程差异说明

本课程页面围绕《党的二十届四中全会精神(含意识形态专题学习)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合政企单位、国央企、民企党支部-党员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

深刻理解全会精神:准确把握党的二十届四中全会的重大意义、核心部署与两个确立的决定性作用,增强政治认同与行动自觉,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:半天——1天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲授式、案例分析、视频教学,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配