知行合一 ·全员生产保全(TPM)的体系建设与落地实践

精益生产概述、体系建设与TPM关联关系与精益生产思维与精神被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

供应链管理

课程大纲

课程总览

一、精益生产概述、体系建设与TPM关联关系
  • 精益生产思维与精神
  • 推动精益生产的价值与效益
  • 建构精益生产管理体系与TPM关联关系
二、全员生产保全(TPM)概述与特点
  • 全员生产保全(TPM)概述与目的
  • 全员生产保全(TPM)推动步骤与做法
  • 全员生产保全(TPM)推动目标与理想
三、全员生产保全(TPM)推动方法、方针与指标说明
  • 八大支柱活动、手段与方法
  • TPM重要指标说明
  • TPM年度方针(目标)管理推动
四、全员生产保全(TPM)推动根基
  • 精益生产之生产现场管理体系建设
  • 5. S、目视化、班组建设、TPM推动案例分享
五、全员生产保全(TPM)职场诊断
  • 全员生产保全(TPM)职场诊断管理要素说明
  • 全员生产保全(TPM)职场自主诊断演练
六、全员生产保全(TPM)推动八大支柱(一、二)
  • 八大支柱概述与活动关联说明
  • 柱一: 个别改善活动
  • 个别改善及其意义
  • 个别改善的体系支持
  • 个别改善的技术方法
  • 个别改善案例
  • 个别改善活动案例表单
  • 柱二: 自主保养活动
  • 自主保全和专门保全的技能分担
  • 自主保养活动七大步骤
九、全员生产保全(TPM)推动八大支柱(四)
  • 柱四: 品质保养活动
  • 品质8字展开
  • 品质保养活动推动
十、全员生产保全(TPM)推动八大支柱(五、六)
  • 柱五: MP设计及初期管理活动
  • 初期管理活动说明
  • 技术协议案例说明
  • 柱六: 管理间接部门效率
  • 管理间接部门效率说明
十一、全员生产保全(TPM)推动八大支柱(七、八)
  • 柱七: 建构教育训练体系
  • 建构教育训练体系活动说明
  • 建构教育训练体系案例说明
  • 柱八: 安全卫生环境管理
  • 安全卫生环境管理活动说明
  • 安全卫生环境管理案例说明

适合对象

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

问题反复出现,改善动作难以沉淀为稳定标准时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕精益生产概述、体系建设与TPM关联…校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 标准执行有抓手:精益生产思维与精神安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
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  • 复盘跟进有依据:推动精益生产的价值与效益相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

中国企业面对着竞争日益激烈的市场、交货拖期、库存资金的大量占压、产品质量不稳定、生产系统效率低等不良现象,已成为阻碍其生存和发展的致命因素。国务院于2015年5月印发《中国制造2025》的通知,提出:普及精益生产、质量诊断、质量持续改进等先进生产管理模式和方法。精益生产方式是目前全球最佳的生产管理方式,为世界各国企业争相学习其体系建设,来达到降本、求质、增效的企业经营目标

中国制造型企业引入精益生产管理与生产流程再造、提高制造系统的灵活性,以整体提高企业的竞争力和盈利水平,成为企业主要的经营活动目标。如何构建及导入TQM、TPS、TPM三位一体精益生产体系,构建核心能力的作法。并运用交期(D)、生产(P)、品质(Q)、成本(C)、安全(S)、士气(M)等评价指标,作为推动TQM、TPS、TPM三位一体精益生产体系绩效的评估,从强化公司竞争优势,做到实务内化与体系落地,是企业推动精益生产所追求的。其中TQM是以顾客满意为目标,构建有效的品质管理系统; TPS是构建有效率的生产系统; T…

TPM是指全员参与的生产保全活动,强调以全员做好设备维护保全为基础,开展全公司所有部门的协同合作,来提升生产运作效率与产品品质与产出的管理工具。是现场生产管理和设备维护保养技术的有效结合。是追求生产系统综合性效率化提升,以生产系统的整个生命周期作为对象,在现场、现物构筑事先防止,以达到零灾害、零不良、零故障、零换模换线时间、零短暂停机等所有浪费消除,或未关注的体制改善建立等。从企业高层到一线工人,通过全员参与的小组活动达成浪费与事故零化。TPM是对设备事先防止、低减故障率、提升设备运行效率、进一步提升生产效率与产品…

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01精益生产概述、体系建设与TPM关联关系
02精益生产思维与精神
03推动精益生产的价值与效益
04建构精益生产管理体系与TPM关联关系
05全员生产保全(TPM)概述与特点

讲师介绍

林胜益 讲师头像

林胜益

精益智能制造实战专家

林胜益,精益智能制造实战专家,曾任台湾钢铁制程智能制造系统开发公司副总经理。专注精益数字化智能工厂落地与新质生产力打造,拥有沃尔沃领克SWE学院总顾问等资深背景,助力多家企业实现营收提升与成本大幅降低。本课程与其精益智能制造方向相关

汽车零部件冶金行业装备制造电子电器机械加工新能源
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课程差异说明

本课程页面围绕《知行合一 ·全员生产保全(TPM)的体系建设与落地实践》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景。

学习这门课可以获得什么收益?

明确现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕精益生产概述、体系建设与TPM关联…校准目标和边界,明确课堂重点动作。

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配