课程总览
内容重点
- 开课小菜
- 《新质生产力》公式
- 格物致知带动学员主动思考
- 互动话题：县域经济的痛点，县域经济的出路
- 寻根问源：产业和园区的哲学思考
县域经济的核心：产业发展
县域经济的核心：产业发展不只补概念，更关注不忘初心——从产业看发展、园区该有的样子在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
泰丰 · 工程管理与产业运营专家
课程大纲
不忘初心——从产业看发展
一、从天下大事到区域运营
- 产业与链
- 小案例：重庆市垫江县的多链融合
- 互动填空：链的运营
- 运营的四个层次：向运营要效益
二、产业和产业载体
- 1. 产业的发展阶段与战略新兴产业
- 2. 产业集聚
园区该有的样子
内容重点
- 1. 该有的初心：产业载体服从于、服务于产业发展
- 2. 产业园区的思维
- 需要生态的思维
- 需要运营的思维
- 需要经营的思维
用对方法做产业
一、整体规划
- 目标和路径
- 2. 以经营为导向的经济指标规划
- 数字化经营
- 经济指标规划
- 现金流！现金流！
二、分别实施
- 1. 开发的权责手册：实例截图
- 2. 招商先行：为什么先行？怎么先行？
- 大先行：链和库
- 小先行：项目招商资源落地，现金流、现金流、还是现金流！划重点
- 3. 盯着问题干：业务问题、管理问题
- 4. 具体的招和商
- 价值的链接 与三点式
- 回归：厚和强，延伸：方法论
- 系统化统筹与数字化赋能
- 阶段性招商重点：按阶段走好四步招商
三、层层铺垫后的产业运营
- 打造融资体系：产业基金体系、产业投资体系
- 做好资源链接：产业组织、企业家、职场社交（回归：交则通、通则泰）
砥砺前行
一、各地的做法
- 干产业的大布局
- 江苏的五个100
- 干产业的小动作
- 杭州钱塘的招商政策及实践
- 苏炳添引入：古镇镇的中国灯都产业发展
- 云南保山咖啡的蝶变升级
- 山东平度的小睫毛做成大生意
- 园区的那些做法
- 回头看：县域经济到底怎么干？
- 互动话题：答案找全了吗？初心实现了吗？
适合对象
县域经济政府相关机构主要管理人员、企事业单位中高层管理者，项目负责人，投资、招商、运营、产服等相关业务管理人员
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 知识提升：从宏观的层面厘清区域发展的痛点、产业的思维、产业园区的逻辑关系
- 技能提升：从多层次运营的角度理解产业发展的重要意义
- 思维训练：培养创新思维、战略思维，从全局和长远的角度出发，实现可持续发展
- 管理提升：掌握产业逻辑统筹下的县域经济发展，以点带面地提升落地的效益和效率
课程背景与交付信息
管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清不忘初心——从产业看发展，再把园区该有的样子和用对方法做产业接回日常管理。
课程时间
1天，6小时
授课方式
两个五位一体= 内容逻辑（图一）、 表达方式（图二）
课程内容重点
01不忘初心——从产业看发展
02园区该有的样子
03用对方法做产业
04砥砺前行
讲师介绍
泰丰
工程管理与产业运营专家
现任陕西紫元产业控股有限公司总经理，拥有20余年工程管理与产业运营经验。擅长产业园区开发与运营、工程项目全流程管控及AI赋能工程管理，累计授课400余场，服务学员1.7万余人，致力于通过数字化工具助力企业实现管理提效与业务转型。可结合产业园区运营版方向补充授课视角，聚焦产业园区开发、招商、运营
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本课程页面围绕《县域经济的核心：产业发展》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
县域经济政府相关机构主要管理人员、企事业单位中高层管理者，项目负责人，投资、招商、运营、产服等相关业务管理人员。
学习这门课可以获得什么收益？
知识提升：从宏观的层面厘清区域发展的痛点、产业的思维、产业园区的逻辑关系；技能提升：从多层次运营的角度理解产业发展的重要意义。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用两个五位一体= 内容逻辑（图一）+ 表达方式（图二），强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
