创新能力提升

围绕新质生产力、战略价值逻辑、资源配置和组织模式,学习企业创新的分析框架,并结合原稿案例与讨论题理解经营逻辑

0.5天 增长战略

课程大纲

新质生产力发展下的国企深化改革

新质生产力发展下的国企深化改革
  • 新质生产力的特点
  • 以创新为第一动力,形成高科技的生产力
  • 以战略性新兴产业和未来产业为主要载体,形成高效能的生产力
  • 以新供给与新需求高水平动态平衡为落脚点,形成高质量的生产力
  • 如何加快新质生产力的发展
  • 培育新型劳动者队伍
  • 创造和应用更高技术含量的劳动资料
  • 拓展更广范围的劳动对象
  • 推动更高水平的生产力要素协同匹配
  • 推动新质生产力加快发展的路径
  • 加快科技创新
  • 加快产业创新
  • 加快发展方式创新
  • 加快体制机制创新
  • 加快人才工作机制创新

如何进行战略创新

如何进行战略创新
  • 企业价值逻辑
  • 价值挖掘
  • 价值重塑
  • 价值传播
  • 价值实现
  • 战略目标
  • 建立与战略实施相适应的体制机制
  • 建立富有竞争力的现代产业体系
  • 案例:元宇宙产业链构成
  • 案例:韩都衣舍、海尔阿米巴
  • 资源配置
  • 既有资源
  • 新型资源
  • 案例:传统资产与数字资产

基于组织模式的创新

基于组织模式的创新
  • 组织的演变
  • 组织的共生化
  • 组织的平台化
  • 组织的持续化
  • 案例:DAO组织
  • 授课核心:明确企业核心价值,导入经营思维框架,引出阿米巴经营逻辑
  • 讨论:自己对核心价值的理解

适合对象

企业中高层管理人员、财务人员及经营创新负责人

课程定位与主要问题

围绕新质生产力、战略价值逻辑、资源配置和组织模式,学习企业创新的分析框架,并结合原稿案例与讨论题理解经营逻辑

核心收益

  • 理解新质生产力与科技、产业、人才机制创新的联系
  • 梳理价值挖掘、重塑、传播和实现的战略路径
  • 比较组织共生、平台和持续发展的创新思路

课程背景与交付信息

课程结合《创新能力提升》的实际业务场景展开,帮助学员梳理当前背景、关键问题与后续落地动作。

课程时间

0.5天

授课方式

可依原稿完整大纲进行主题讲解,结合原稿案例、讨论或分析题开展课堂研讨

课程内容重点

01新质生产力发展下的国企深化改革
02如何进行战略创新
03基于组织模式的创新

讲师介绍

刘光耀 讲师头像

刘光耀

上市公司执行董事

上市公司执行董事,20余年公司治理与资本运作实战经验。专注企业IPO、并购重组及国企混改,服务多家500强企业与央企集团,具备深厚的资本路径规划与治理优化能力,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

金融银行水电能源通信行业汽车交通食品饮料科技创新
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课程差异说明

本课程页面围绕《创新能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业中高层管理人员、财务人员及经营创新负责人。

学习这门课可以获得什么收益?

理解新质生产力与科技、产业、人才机制创新的联系;梳理价值挖掘、重塑、传播和实现的战略路径。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按0.5天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

可依原稿完整大纲进行主题讲解,结合原稿案例、讨论或分析题开展课堂研讨

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配