乐高实验室：创新与变革管理
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
乐高实验室：创新与变革管理
乐高实验室：创新与变革管理不只补概念，更关注创新的背景和意义、创新的过程和方法在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
朱雪莲 · 职场效能提升与创新思维训练专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
乐高实验室：创新与变革管理（2天版）
2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
课程总览
内容重点
- 破冰：用乐高搭建自己的画像
创新的背景和意义
内容重点
- 为什么员工和企业都要创新才能双赢
- 企业生存发展需求
- （1）变革时代下需要打造更精益的战略
- （2）创新是企业发展第二曲线的破局点
- 个人职业发展需求
创新的过程和方法
一、企业创新的过程和方法有哪些？
- 打造企业创新管理的框架
- 企业创新的具体过程
- 企业创新的核心方法论
- 适用于产品/技术/研发维度的创新
- ①VE方法论
- ②TRIZ方法论
- 适用于服务/产品/模式维度的创新
- ①设计思维方法论
- ②逻辑思维方法论
- 评估创新项目的指标
创新的原则和准备条件
一、企业创新成功的4大原则
- 以人为本，以用户思维重新理解环境
- 激活创新基因，让创新成为企业文化
- 创新作为整体的组成部分，不可分割
- 创新并非偶然，有科学方法论可以学习
二、企业创新管理的准备条件有哪些？
- 团体动力中具备批判性思维
- 集体思维的原因和劣势
- 案例拆解：瑞士航空公司
- 团体动力的重要性
- 团体中批判思维低落的原因
- 增加批判思维的6种办法
- 跨职能团队
- 跨职能团队应具备的3个条件
- 共同的愿景和目标
- 对创新行动的支持
创新领导力的含义及方法概述
一、如何正确理解创新领导力？
- 案例拆解：乔布斯的创新性思维
- 创新管理者为什么与常人不同？
- 创新管理者不仅是天生的，而且是可以造就的
- 创新管理者常用的4项技能
- ①提问
- ②观察
- ③交际
- ④实验
- 形成创新性想法的创新管理者基因模型
- 体验活动：OH卡自我探索工具让参训团队认清自己对创新的态度
二、测一测自己的创新领导力
- 发现技能与执行技能
- 发现技能：为什么大多数高管都与非同凡想无缘？
- 执行技能和商业生命周期
- 发现——执行技能矩阵
- 你也能学会非同凡想
- 小测评：你的技能组合模式
提高创新管理者能力的方法及训练
一、怎样正确理解并提高创新管理者的提问技能？
- 宝洁工作法
- 创新管理者的提问模式
- 澄清现状
- ①提出是什么的问题
- ②提出为什么要…的问题
- 挑战现状
- 提出为什么要…、为什么不…、如果…，会怎样的问题
- 用提问激发创意
- 四个提问技巧
- 参与问题风暴
二、怎样正确理解并提高创新管理者的观察技能？
- 寻找任务和完成方式
- 任务包含功能、社会、情感三个方面的需求
- 积极观察用户
- 好好感受意外
- 案例拆解：星巴克
- 4. 个观察技巧
- 观察客户
- 观察公司
- 观察所有能激发想象的事物
- 调动所有感官去观察
三、怎样正确理解并提高创新管理者的交际技能？
- 做一个想法交际者
- 结交不同领域的专家
- 参加交流大会
- 建立私人交际圈
- 6. 个交际技巧
- 网络多样化
- 制订一个用餐交际计划
- 每年至少参加两次论坛
- 建立一个创意社区
- 邀请外行人
四、怎样正确理解并提高创新管理者的实验技能？
- 三种实验方式
- 新的体验
- 拆解
- 案例拆解：戴尔
- Demo
- 七项实验技能
创新组织的建立与制度
一、创新组织和团队如何组建？
- 全球最具创新力企业
- 创新型组织3P框架
- 现场测试：你的组织或团队创新能力有多强？
- 组建技能互补团队
二、怎样制定组织的创新程序？
- 创新型组织如何寻找人才？
- 激发员工的发现技能
- 发现程序一：提问
- 发现程序二：观察
- 发现程序三：想法交际
- 发现程序四：实验
- 案例拆解：IDEO创新程序
员工的创新思维能力训练
内容重点
- 如何打造企业内部的创新流程制度和训练员工的创新思维？
- 设计思维的4步骤：共情、定义问题、头脑风暴、原型设计
- 共情
- 用户的定义
- 用户画像
适合对象
企业中层管理人员、人力资源团队、各类需要创新管理的管理者
课程定位
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 分析企业员工参与创新对其自身职业发展的3大优势，理解企业和个人通过创新达成共赢的理念
- 过程动作更具体：创新成功的4大错误思维阻碍和误区，打破以往的固化思维习惯
- 反馈辅导有抓手：开展创新活动的3个前提条件和4种核心方法，打造创新管理的文化和制度
查看更多收益 收起更多收益
- 团队复盘有依据：企业创新能力培养的5个步骤和实施注意事项，轻松高效训练员工的创新思维
- 管理要求更清楚：创新者的4项创新技能，在培训现场练习并应用在实际工作中
- 培养工作中发现问题、提出问题的创新思维，并掌握5种经典提问句式
课程背景与交付信息
创新能力是企业发展过程中的营养液，企业可以通过产品、服务、体系等的创新，扩大商业版图，增强市场竞争力，延长产品和企业的生命周期，确保长久、稳定的发展进程。但是96%的企业投入了大量时间精力和财力后，创新项目都失败了，企业内部也没有创新管理者能被培养出来
大部分企业的现状是
想做创新，但认为创新就是找灵感，没有系统规则可循的，投入大量精力和成本后，创新项目无疾而终？
课程时间
2天
课程内容重点
01创新的背景和意义
02创新的过程和方法
03创新的原则和准备条件
04创新领导力的含义及方法概述
05提高创新管理者能力的方法及训练
06创新组织的建立与制度
讲师介绍
朱雪莲
职场效能提升与创新思维训练专家
职场效能提升与创新思维训练专家。15年世界500强管理及培训经验，擅长职场效能、创新思维与心理韧性构建。独创双钻问题解决模型，累计赋能超6万人次，授课好评率≥95%。可结合创新咨询与科创落地版方向补充授课视角，聚焦硬科技孵化、TRIZ、设计思维
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中层管理人员、人力资源团队、各类需要创新管理的管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
分析企业员工参与创新对其自身职业发展的3大优势，理解企业和个人通过创新达成共赢的理念；识别创新成功的4大错误思维阻碍和误区，打破以往的固化思维习惯。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
