课程总览
内容重点
- 第一阶段 将挑战变成创意（创意有效性）
- 第一步：寻找契机，设定目标（主题价值度）
- 从我习惯了到可以更好
- 做事 V.S.做成事
- 破解限制性信念
左圆右方创新 通用公开课版课纲
步：寻找契机，设定目标（主题价值度）需要接到岗位场景，阶段 将挑战变成创意（创意有效性）和从我习惯了到可以更好会帮助团队确认边界与后续动作
授课讲师：
钟滔 · 创新思维与问题解决专家
适合对象
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前业务任务参加，便于课后沿用同一套判断和跟进方式
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕阶段 将挑战变成创意（创意有效性）明确判断口径和处理优先级
- 用步：寻找契机，设定目标（主题价值度）安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走从我习惯了到可以更好相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
《左圆右方创新 通用公开课版课纲》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开
课程时间
2天，12小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01阶段 将挑战变成创意（创意有效性）
02步：寻找契机，设定目标（主题价值度）
03从我习惯了到可以更好
04做事 V.S.做成事
05破解限制性信念
课程大纲
讲师介绍
钟滔
创新思维与问题解决专家
钟滔是企业创新辅导教练，专注创新思维与问题解决11年。作为TRIZ认证专家与《左圆右方创新®》主创导师，他累计授课2000余场，致力于通过结构化思维工具帮助企业实现创新成果落地与绩效提升
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《左圆右方创新 通用公开课版课纲》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
对组织，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1天/2天,6小时/天 教学方式： 理论讲授 案例分析 小组研讨 实操练习 一个场景 一种理念 一套工具 一项能力 一轮练习 一阶成果 一个场景 一种理念 一套工具 一项能力 一轮练习 一阶成果 【课前学习】思维导图（工具：微信链接，课前阅读） 【课后巩固】每个小组提交课题汇报PPT（含挖掘、解决与计划模块）+微信群答疑 课程底层逻…
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
