郑科博士—全球创新—斯坦福式变革创新从硅谷实验室到中国科创实践

授课方式需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

6小时 战略解码

课程大纲

课程总览

一、课程背景
二、主讲人
三、课程对象
四、课程时长
五、授课方式
六、课程主要收益
七、课程大纲目录(重点)

第一章 斯坦福式创新的底层逻辑:从大学到生态

1.1 创业型大学:创新的原点
1.2 创新生态系统的形成机制
1.3 硅谷文化的隐性驱动

第二章 方法论革命:斯坦福设计思维与创新工具

2.1 设计思维(Design Thinking)
2.2 行为设计与用户驱动创新
2.3 创新链模型与技术转化路径
  • 案例1:Google从斯坦福实验室到全球平台

第三章 组织与企业:硅谷公司的创新运行机制

3.1 组织结构的再设计
3.2 创业与资本的共振机制
3.3 大公司如何持续创新

第四章 中国路径:斯坦福模式的本土化与跃迁

4.1 中国创新体系的现实约束
4.2 斯坦福式创新的中国转译
4.3 面向未来的创新战略
  • 案例3:OpenAI与斯坦福生态的协同创新路径
九、课程总结

适合对象

北京中关村学院创新博士

课程定位与主要问题

业务负责人、项目骨干、部门主管和需要统一方法的团队已有明确任务时,可借这门课把业务场景、关键方法、练习任务和复盘检查点拆成分工和检查点

核心收益

  • 判断标准更清楚:AI工具适用场景,明确可落地的提效任务和使用边界
  • 课堂动作更具体:AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法
  • 工具方法能复用:任务演练把AI能力嵌入真实工作流程,减少试错成本
  • 课后跟进有依据:团队复用的提示词、流程模板和质量检查要点

课程背景与交付信息

团队专项能力训练真正要解决的,是把问题、方法和课后跟进动作放在同一条线上。课程会借《郑科博士—全球创新—斯坦福式变革创新从…》中的关键任务,拆清对象、方法和检查点。

课程时间

6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01课程时长
02授课方式
03课程主要收益
04课程大纲目录(重点)
051 创业型大学:创新的原点

讲师介绍

郑科 讲师头像

郑科

宏观经济分析与AI金融科技应用专家

哈佛MPA与斯坦福MBA,CFA持证人,20年金融科技跨界实战专家。曾任世行特约研究员及多所高校实践教授,擅长将宏观经济洞察、AI前沿技术与金融实务深度融合,主导多个国家级重大项目,为政府与金融机构提供战略咨询与数字化转型培训

金融银行政府国企互联网科技房地产制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《郑科博士—全球创新—斯坦福式变革创新从硅谷实验室到中国科创实践》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

北京中关村学院创新博士。

学习这门课可以获得什么收益?

识别AI工具适用场景,明确可落地的提效任务和使用边界;掌握AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法。

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配