课程总览
- 人和人之间的本质差别
- 学习力在冰山模型中的位置
- 学习力是学习型组织的基础
- 学力>学历
- 学力与学历成正比
- 学习力三要素
- 学习意愿
- 学习能力
- 学习毅力
- 案例风险:万科王石的人才招聘准则
- 学习的5种动机
- 升职加薪
- 树立榜样
- 个人成长
- 兴趣爱好
- 逃避痛苦
- 明确学习目标
- 制定学习目标的SMART
- 分解学习目标
- 练习:制定学习目标
- 学习力的5要素
- 专注力
- 阅读力
- 记忆力
- 理解力
- 思考力
- 实践力
- 费曼学习法
- 学习的721法则
- 如何提高专注力
学习力与创新力提升训练的训练重点落在政策口径、风险信号、证据链条和处置动作,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
企业各层级员工
条文和要求能读懂,但落到现场判断时缺少统一口径时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
为什么要学习本课程?21世纪的文盲不是不认识字的人,而是不具备学习能力的人!企业的发展靠人才,人才的成长需要学习力,尤其是在这个日新月异的时代,你不学习,或者学得比竞争对手慢都将影响企业的发展速度和发展品质,然而职场中、单位里还是有不少员工不愿意学习、不擅长学习、不勤于学习
人类社会已经从农业社会、工业社会、信息社会到智能社会的演变,处在知识大爆炸的当今、科技日新月新、产品和服务也是不断更新迭代,不少行业或企业在不断走下坡路,跨界打劫的现象日益凸显,不是因为不够努力,而是成长比同行慢,创新比同行慢,时代在呼唤万众创新!
如何开发本课程?本课程将彼得·圣吉的《学习型组织》、《学习原理》等理念与速读术、记忆术、时间管理等技能相结合研发而成学习力的内容。将脑科学、思维方法论、创新学等国内外主流的经典的方法论,与企业产品创新、服务创新、流程创新、营销创新等各个环节相结合,使之落地性更强!
2天,12小时
讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、头脑风暴、团队共创等
企业人才培养与职场效能提升专家
戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家,专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验,曾创建运营2家企业大学,致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展。可结合思维训练方向补充授课视角,聚焦结构化/创新思维
查看讲师主页本课程页面围绕《学习力与创新力提升训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适合企业各层级员工等需要系统提升相关能力的人群
知识方面:熟悉学习力的要素、创新力的相关概念、障碍、10种思维方式,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
当前样板提取的课程时间为:2天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程主要采用讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、头脑风暴、团队共创等,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配