TOUCH工具箱 —— 触点盒子
一、工作现状体验场景搭建
- 1. 场景设定（典型场景筛选）
- 2. 用手搭建（客观还原现状）
- 3. 场景分享（场景构建四要素系统分享）
- 4. 洞察反思（只针对场景本身）
二、未来工作体验场景创新重构（设立远大目标）
- 1. 三维洞察
- 2. 触点提炼（场景对比提炼出触点）
- 3. 强制排序（优先顺序强制排序：价值因素）
三个盒子：创新者的工具箱
TOUCH工具箱 —— 触点盒子：提炼可落地的…会打开第一轮讨论，THINK 工具箱 —— 亮点盒子：提炼可落地…与TRY 工具箱 —— 试点盒子：提炼可落地的方…负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
牛一贺 · 管理能力提升与领导力塑造专家
课程大纲
THINK 工具箱 —— 亮点盒子
一、创新的阻碍
二、创新的六脉神剑：
三、亮点盒子思维四步法
- 1. 拆分现状（组件、流程、属性）
- 2. 选择合适的部分（组件、流程、属性）
- 3. 使用六脉神剑中的方法就行改造
- 4. 分析改造对于客户的价值
TRY 工具箱 —— 试点盒子
一、测试原型场景（个人及小组）
- 1. 个人搭建筛选（未来场景）
- 2. 小组改造呈现
二、形成解决方案
- 1. 可行性评估（创新三要素）
- 2. 解决方案场景搭建（量化目标）
- 3. 后备预案场景搭建
- 4. 形成书面行动计划及执行步骤（激发成员动力）
- 5. 形成内部团队改进制—加速后期落地效果
三、敏捷迭代
适合对象
企业内部中层管理人员、业务负责人、需要创造性解决问题的员工 【培训目标】 调动学员原本的工作经验，在培训过程中，进行系统化整合，创造性输出为可以马上就做的行为计划。 构建多视角的创新工作方法，并且在跨部门团队内部达成创新共识。 搭建未来工…
课程定位与主要问题
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清TOUCH工具箱 —— 触点盒子：提炼可落地的…，再把THINK 工具箱 —— 亮点盒子：提炼可落地…和TRY 工具箱 —— 试点盒子：提炼可落地的方…接回日常管理。
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01TOUCH工具箱 —— 触点盒子：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02THINK 工具箱 —— 亮点盒子：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03TRY 工具箱 —— 试点盒子：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
讲师介绍
牛一贺
管理能力提升与领导力塑造专家
牛一贺，管理能力提升与领导力塑造及TTT专家。曾任总经理及运营总监，拥有近20年培训咨询经验，服务企业1000+。兼具实战管理背景与内训师培养专长，致力于提升组织执行力与人才复制效率
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《三个盒子：创新者的工具箱》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业内部中层管理人员、业务负责人、需要创造性解决问题的员工 【培训目标】 调动学员原本的工作经验，在培训过程中，进行系统化整合，创造性输出为可以马上就做的行为计划。 构建多视角的创新工作方法，并且在跨部门团队内部达成创新共识。 搭建未来工…。
学习这门课可以获得什么收益？
识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级；掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
