课程总览
内容重点
- 第一步：寻找契机，设定目标
- 从我习惯了到可以更好
- 做事 V.S.做成事
- 破解限制性信念
- 从熟视无睹到把握机会
左圆右方·创新思维与问题解决
步：寻找契机，设定目标、从我习惯了到可以更好和做事 V.S.做成事连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
授课讲师：
蔡元 · 创新思维与数智化效能专家
课程大纲
适合对象
建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加，把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作
课程定位与主要问题
《左圆右方·创新思维与问题解决》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接
核心收益
- 先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体
- 步：寻找契机，设定目标和从我习惯了到可以更好会被串成一组可练习的管理动作
- 反馈辅导有抓手：沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
- 团队复盘有依据：做事 V.S.做成事相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
《左圆右方·创新思维与问题解决》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01步：寻找契机，设定目标
02从我习惯了到可以更好
03做事 V.S.做成事
04破解限制性信念
05从熟视无睹到把握机会
讲师介绍
蔡元
创新思维与数智化效能专家
创新思维与数智化效能专家。中科院心理所硕士，AI创新专家。专注创新思维与数智化效能十余年，融合AI技术与思维工具。累计培训超2000场，服务300+企业，课程好评率97%
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《左圆右方·创新思维与问题解决》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
对组织，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2天 教学方式： 理论讲授 案例分析 小组研讨 实操练习 一个场景 一种理念 一套工具 一项能力 一轮练习 一阶成果 一个场景 一种理念 一套工具 一项能力 一轮练习 一阶成果 【课前学习】思维导图（工具：微信链接，课前阅读） 【课后巩固】每个小组提交课题汇报PPT（含挖掘、解决与计划模块）+微信群答疑 课程底层逻辑： 学流程 练工…
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
